“這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)特別留意這些孩子，一旦有哪個(gè)孩子出現(xiàn)這個(gè)傾向，我們都會(huì)主動(dòng)去找孩子們談?wù)勑?，進(jìn)行心理疏導(dǎo)

梁老師手放在大腿上，抬眸一邊回想，一邊說(shuō)道：“那個(gè)時(shí)候，我還不是很懂心理學(xué)，但是我一看，許多孩子從二年級(jí)開始就有孤僻的傾向了，這樣下去可了不得，不僅會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)能力，以后走上社會(huì)也是要吃虧的

“我就花了大概一個(gè)月左右的工資，買了點(diǎn)心理學(xué)的書來(lái)學(xué)，小學(xué)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都不算什么，英語(yǔ)我也不在話下，音樂和美術(shù)雖然不突出，但好在還能勉強(qiáng)教教，可是心理學(xué)，我真是一竅不通

“但是沒辦法啊，孩子總要有人開導(dǎo)的，他們的家長(zhǎng)都在拼了命的打工，不賺錢一個(gè)家就沒法活，我怎么忍心推給家長(zhǎng)，就只能自己多學(xué)學(xué)了

江逸適時(shí)說(shuō)道：“所以，其實(shí)梁老師還兼任了一個(gè)老師，這種老師即便是現(xiàn)在城里的在校教育也很少有，就是心理導(dǎo)師

“是的梁老師微微一笑，“自從學(xué)了心理學(xué)之后，我才知道，孩子在小時(shí)候的心理發(fā)展是多么重要，我就會(huì)嘗試去開導(dǎo)他們，也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行家訪，和他們?cè)诩业拈L(zhǎng)輩一起想辦法

“基本上，每個(gè)家訪過(guò)的孩子，成績(jī)都會(huì)顯著提升，一看到這些，我所有的疲憊就都煙消云散了

“我記得，宋代的范仲淹就有一句話，叫樂天下之樂而樂，憂天下之憂而憂，梁老師，您做到了江逸滿懷敬重的說(shuō)道。

梁老師笑了笑，江逸仔細(xì)注意著她的神色，發(fā)現(xiàn)她的笑容幾乎全部帶著濃重的憂郁感。

顯然，這些年她不知道多少次人前笑著，背后卻是在憂慮。

要愁的太多了，那個(gè)年代的人有多少會(huì)去學(xué)心理學(xué)啊，但是沒辦法，因?yàn)楹⒆觽冃枰?，所以她就去學(xué)了。

因?yàn)橐姴坏煤⒆觽円院蟪蕴潱姴坏盟麄兎忾]自己，就在深夜的寒冷之中，再多燃起一盞燭火，多看十幾本書。

這樣的老師，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代還有很多，但是在逐漸增多，還是在逐漸減少，就不得而知了，每個(gè)人心中，或許都有屬于自己的答案。

“我就是不能看孩子們吃苦罷了，我要是回來(lái)了，卻什么也沒有做成，還是讓孩子們沉浸在留守的悲痛中，那跟我沒回來(lái)有什么區(qū)別呢？”

梁老師重重的嘆了口氣，這嘆氣聲讓人覺得，她的背后仿佛壓著一座大山。

各大中小學(xué)的教室里，應(yīng)沈萬(wàn)榮的要求，這會(huì)有投影儀的學(xué)校幾乎都在給學(xué)生播放典藏華夏。

此時(shí)此刻，大家都沒有意識(shí)到的是，就在這直播間屏幕之外。

一個(gè)，正在上初中，坐在教室里的孩子，正對(duì)著投影儀屏幕淚如雨下。

他的名字，叫劉小強(qiáng)。

那個(gè)曾經(jīng)，被梁老師像光一樣躍過(guò)大山，出現(xiàn)在他面前的男孩子。

現(xiàn)在，他已經(jīng)上了城里的初中。

在城里，他雖然很羨慕有些孩子有很好的條件，還有爸媽陪著，但從沒有自卑和怯弱過(guò)。

因?yàn)樗睦蠋煟恢挂淮蔚母嬖V過(guò)他：“孩子，爭(zhēng)氣要在骨子里，進(jìn)了城之后，你會(huì)看到很多隨手掏錢就能買一份豐盛早餐的同學(xué)，也會(huì)在外面看到各種穿著好衣服的人，甚至，他們上下學(xué)都有家長(zhǎng)開車接送

“不要去想為什么你沒有這些，而是要想，我只要好好學(xué)習(xí)，以后他們憑借爸媽才有的，我都可以憑借自己的能力有

“我們鄉(xiāng)下的孩子走進(jìn)城里，一定要用學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)樽约籂?zhēng)口氣，不要去攀比外在，記住，要做骨子里的超人

這些話，小強(qiáng)當(dāng)時(shí)并不是很懂，可當(dāng)他來(lái)到初中之后，漸漸就懂了。