有的住校，有的走讀，雖然大家都穿著校服，但許多人的鞋子都一天一個花樣。

比誰的鞋子更好，看誰的鞋子是正版，幾乎是每天都在發(fā)生的事情。

鞋子，似乎就代表了孩子們的體面。

小強有時候站在校門口還會看到，許多走讀生一走出校門，爸媽的車就已經(jīng)在外面等著了。

而他呢，因為是從鄉(xiāng)下來到城里，別說車了，連房子都沒有，每個月才能回家一趟。

幾乎，梁老師說的每一件事情，都在城里應(yīng)驗了。

一旦他開始懷疑自己的時候，梁老師的話，就會響徹在他的腦海。

“我們鄉(xiāng)下的孩子走進城里，一定要用學(xué)習(xí)成績?yōu)樽约籂幙跉?，不要去攀比外在，記住，要做骨子里的超人！?

這句話，就像是一道堅不可摧的防線，每當(dāng)小強自卑和不平衡的心理要竄出來的時候，都會被這句話狠狠的壓下去，開始更加努力的學(xué)習(xí)。

也正因此，即便是在城里上初中，他的學(xué)習(xí)成績也能名列前茅。

即便自己穿的破舊的鞋子，在住校期間這不敢買，那不敢買，他也憑借自己的成績獲得了老師和同學(xué)們的關(guān)注。

當(dāng)他第一次享受到這種關(guān)注，有老師經(jīng)常給予他鼓勵，有同學(xué)經(jīng)常來問他問題的時候，他這才意識到，什么叫做，爭氣要在骨子里。

‘梁老師，白頭發(fā)又多了不少……’

小強哭著看著屏幕里的梁老師，好想回去能抱一抱她，能再和她一起爬山、唱歌啊。

“小強同學(xué)，你怎么了？”

女班主任注意到小強的眼淚，站在講臺旁邊問道。

突然間，她像是意識到了什么，腦海中蹦出了一個幾乎就要被她確定的想法！

難道他就是那個小強？

女班主任趕忙走過來，就要安撫他的情緒：“沒事的，小強，不用回答我……”

就在這時，卻見劉小強猛然站起，眼神死死地盯著畫面中的老師，想要開口回答問題時卻哽咽失聲了。

他抽泣著，痛哭著，眼淚瞬間決堤，“嗚嗚嗚”的哭了起來，禁不住又趴回了桌子上。

班主任趕忙拍著他的背，感受到這溫暖，小強一下子更思念梁老師了。

他淚流滿面的抬起頭，嚎啕大哭道：“老……老師……”

小強一把鉆進班主任懷里，像是心靈找到了港灣，撕心裂肺道：

“那……那就是我的梁老師?。。?！”

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