不列顛尼亞號(hào)是一艘巨輪，它以一種從容不迫的姿態(tài)，劃開大西洋的波濤。對(duì)于船上大多數(shù)乘客而，這是一段漫長(zhǎng)而枯燥的旅程，他們用舞會(huì)、橋牌來(lái)打發(fā)時(shí)間。但對(duì)于亞瑟和他的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，這艘船，變成了一個(gè)移動(dòng)的辦公室，一所海上的大學(xué)。

亞瑟將船上最大的一間頭等艙套房，改造成了臨時(shí)的書房和會(huì)議室。巨大的海圖鋪滿了整張桌子，墻上則掛滿了各種數(shù)據(jù)圖表。這里，成了這艘船的大腦。

每天上午，亞瑟會(huì)召集他所有的核心成員，在這里舉行例會(huì)。

會(huì)議通常由布里奇斯上校開始，他會(huì)結(jié)合最新的航海日志和軍事資料，講解他們即將經(jīng)過(guò)的每一個(gè)關(guān)鍵水道和港口。從直布羅陀海峽的戰(zhàn)略價(jià)值，到蘇伊士運(yùn)河的通行能力，再到亞丁港的煤炭補(bǔ)給。他不僅僅是在介紹地理，更是在向所有人灌輸一種全球視角。他讓那些只懂得自己專業(yè)的學(xué)者和工程師們明白，他們未來(lái)的工作，是與整個(gè)帝國(guó)的海權(quán)和生命線息息相關(guān)的。

“先生們，請(qǐng)看這里?！辈祭锲嫠褂媒瘫拗钢《妊笊系囊粭l航線，“這是從科倫坡到弗里曼特爾的航線，全長(zhǎng)3120海里。一旦蘇伊士運(yùn)河因戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)閉，所有前往澳洲的船只都必須繞道好望角，航程將增加一倍以上。這意味著，澳大利亞在戰(zhàn)時(shí)，必須擁有獨(dú)立的，自給自足的工業(yè)能力。否則，我們將成為一座被隔絕的孤島。”

他的話，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人，都感到了肩上沉甸甸的壓力。

接下來(lái)，是馬歇爾教授的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂。這位劍橋教授，徹底放下了在大學(xué)里的矜持。他用最通俗易懂的語(yǔ)，向這些未來(lái)的建國(guó)者們，闡述亞瑟那些超前的經(jīng)濟(jì)思想。

“殿下認(rèn)為，未來(lái)的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是工業(yè)能力的競(jìng)爭(zhēng)，而工業(yè)能力的背后，是金融能力的競(jìng)爭(zhēng)。”馬歇爾教授在黑板上畫著復(fù)雜的圖表，“倫敦的銀行家們，用英鎊和金本位，控制著全世界的資本流動(dòng)。他們可以決定哪個(gè)國(guó)家的鐵路可以被修建，哪個(gè)國(guó)家的工廠可以開工。我們要做的，就是為澳大利亞，建立起屬于自己的金融心跳?！?

他詳細(xì)解釋了中央銀行、統(tǒng)一貨幣、國(guó)家信貸這些概念，將亞瑟那個(gè)宏大的金融藍(lán)圖，分解成一個(gè)個(gè)可以執(zhí)行的步驟。起初，很多人都聽得云里霧里，但隨著討論的深入，他們逐漸明白了這項(xiàng)工作的顛覆性意義。

亞瑟大部分時(shí)間都在傾聽，只在關(guān)鍵時(shí)刻，才會(huì)提出自己的問(wèn)題和看法。他的問(wèn)題，總是能切中要害。

“教授，我們發(fā)行新貨幣，最大的阻力，不是來(lái)自技術(shù)，而是來(lái)自信心。如何讓一個(gè)習(xí)慣了使用英鎊的牧場(chǎng)主，相信我們印出來(lái)的澳元，和英鎊一樣值錢？”

這個(gè)問(wèn)題，讓馬歇爾教授陷入了沉思。

“殿下，您說(shuō)得對(duì)?！绷季?，他才回答，“我們需要堅(jiān)實(shí)的抵押物。黃金是最好的選擇。我們必須控制住西澳大利亞的那些金礦。然后，是土地和礦產(chǎn)。我們可以成立一個(gè)國(guó)家資源委員會(huì)，將所有未開發(fā)的土地和礦藏，都作為澳元的信用基礎(chǔ)。讓每一張紙幣背后，都對(duì)應(yīng)著實(shí)實(shí)在在的財(cái)富?！?