結(jié)果就花了兩百。

我小時(shí)候特別想吃燒烤，長(zhǎng)大后帶了兩個(gè)月的工資去吃，就花了我一百五。

看到這些孩子，突然就想起了自己的小時(shí)候。

臥槽，還有一頓肯德基都吃不到的地方嗎？

樓上的，山區(qū)哪來(lái)的肯德基？

父母也不可能從大城市幾千公里的地方帶回去吧？

撒老師控制好自己的情緒：“還有同學(xué)有啥愿望嗎？”

一個(gè)男生站起身：“撒老師，我想當(dāng)一名科學(xué)家?！?

“撒老師當(dāng)主持人工資高嗎？”

“撒老師當(dāng)主持人是不是天天有雞腿吃？”

“撒老師上電視是啥感覺(jué)。”

一開(kāi)始課堂還是挺好的，但是隨著同學(xué)們感覺(jué)撒老師特別親和之后，直接就亂了，亂七八糟的問(wèn)題都問(wèn)了出來(lái)。

直接把撒老師給干懵逼了。

劉霞特別鄭重。

這次不只是教學(xué)生學(xué)手語(yǔ)，也可以順帶著教直播間的網(wǎng)友。

畢竟直播間有那么多人看著呢。

哪怕讓幾百萬(wàn)網(wǎng)友知道手語(yǔ)你好還有謝謝這兩個(gè)詞也是有極大意義的。

“同學(xué)們，來(lái)看著我的手。”

“這是你好。”

“如果有人對(duì)你們比劃著這個(gè)手勢(shì)，代表著他在跟你問(wèn)好?！?

“這是謝謝。”

劉霞一個(gè)一個(gè)動(dòng)作分解下來(lái)跟同學(xué)們講。

一個(gè)后排的學(xué)生忍不住問(wèn)：“老師，我們學(xué)這個(gè)有啥用啊？”

劉霞：“你們可以上課的時(shí)候”

說(shuō)到一半劉霞就給打住了。

直播間網(wǎng)友：

笑噴了。

手語(yǔ)老師估計(jì)本來(lái)想說(shuō)你們可以上課的時(shí)候聊天，結(jié)果把后面的話給憋回去了。

看著手語(yǔ)老師那有些通紅的臉我差點(diǎn)笑噴了。

袁濤是有毒啊，把手語(yǔ)老師都給帶歪了。

劉霞：“這學(xué)會(huì)了之后，你們就可以跟聾啞哥哥姐姐無(wú)障礙的聊天溝通了?！?

s