這神奇的歌詞，和這魔性的節(jié)奏，讓袁濤都亞麻呆住了。

不過(guò)看完之后，感覺(jué)還挺好。

唯一的缺陷就是，沒(méi)了官方賬號(hào)的那種嚴(yán)肅感。

把整個(gè)視頻看完之后，袁濤又看了一遍。

不管了，反正是系統(tǒng)給出的優(yōu)化方案，肯定不會(huì)出錯(cuò)的。

發(fā)給辦公室主任的時(shí)候，袁濤還是有些猶豫。

系統(tǒng)給出的剪輯確實(shí)不錯(cuò)。

把坦克的威武氣勢(shì)展現(xiàn)的淋漓盡致，還有協(xié)同合作，畫(huà)面啥的都挺有意境。

剪輯是好的，音樂(lè)是腦殘的。

這配樂(lè)，完全毀了這剪輯啊。

袁濤又點(diǎn)開(kāi)視頻，開(kāi)了靜音看了一遍。

沒(méi)了那音樂(lè)，確實(shí)差很多意思啊。

糾結(jié)了半天，還是點(diǎn)擊了發(fā)送。

這幾天忙活可把他累壞了。

喝了一口手邊的咖啡，直接趴桌子上了。

讓一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人士去干剪輯的活，根本就是在難為人。

沒(méi)睡一會(huì)兒，就被人拍醒了。

“主任讓你去他辦公室一趟？”

袁濤迷迷糊糊睜開(kāi)眼，就看到一個(gè)同事小姑娘一臉看好戲的表情。

“你說(shuō)啥？”袁濤剛睡的迷迷糊糊，有些沒(méi)聽(tīng)清楚。

“主任喊你去他辦公室?！?

“看臉色不太好哦?！闭f(shuō)完這句轉(zhuǎn)身就走了。

袁濤搓了搓臉，喝了口已經(jīng)熱的咖啡。

站起身，出了辦公室。

拐了幾個(gè)彎就到了主任的辦公室門(mén)口。

大概率是視頻出了問(wèn)題。

系統(tǒng)給出的方案還過(guò)不了，袁濤也就沒(méi)辦法了。

這工作也就干不了了。

所以根本就沒(méi)啥害怕的，因?yàn)闆](méi)有了退路。

直接推開(kāi)辦公室的門(mén)。

主任三十多歲，是個(gè)80后。

重生幾天了，每次把視頻發(fā)過(guò)去都是一條信息重新剪。

這次好歹來(lái)到了主任的辦公室門(mén)口。

這也算是系統(tǒng)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)吧。

當(dāng)然，是拋開(kāi)主任那黑如鍋底的臉色不談的情況下。

主任都沒(méi)讓袁濤坐下。

直接挪動(dòng)鼠標(biāo)，點(diǎn)開(kāi)視頻。

袁濤就聽(tīng)到了魔性的前奏聲。

隨后給他一電炮的歌詞就傳了出來(lái)。

“來(lái)你給我解釋一下，什么叫給他一電炮？”

“還有什么叫墻頭一根草，風(fēng)吹兩邊倒？”

“我承認(rèn)這剪輯確實(shí)不錯(cuò)?！?

“不管是角度、畫(huà)面、意境都是不錯(cuò)的?！?

“你用這么一個(gè)配樂(lè)干嘛啊？”

“我們是央臺(tái)視頻號(hào)？”

“不是大媽跳廣場(chǎng)舞，你用這么一個(gè)配樂(lè)？”

“嚴(yán)肅性呢？”

“發(fā)出去有什么權(quán)威性嗎？”

“來(lái)來(lái)你告訴我，你這歌是哪里找到的？”

主任一邊說(shuō)著，一邊指著電腦屏幕。

恨不得把手指戳進(jìn)屏幕里。

把里面的電線(xiàn)當(dāng)成袁濤的腦神經(jīng)元一樣扯。

袁濤看著主任那扭曲的表情，能說(shuō)啥。

總不能說(shuō)這是系統(tǒng)給的方案吧。

剪輯視頻不會(huì)，瞎扯還不會(huì)嗎？

身為藍(lán)星的零零后，就會(huì)沒(méi)理爭(zhēng)三分，說(shuō)的你心服口服。

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