一次模擬考，她因?yàn)閳?jiān)持用自己的理解去處理一幅靜物的光影關(guān)系，雖然畫面效果沉靜細(xì)膩，卻被判了低分。老師把她叫到一邊，語重心長：“林曦，我知道你有想法，但考試是敲門磚，你得先按規(guī)矩把門敲開。個(gè)性，留到大學(xué)再去發(fā)揮?！?

林曦看著那些得了高分的、符合“考試標(biāo)準(zhǔn)”卻顯得刻板生硬的作品，第一次對(duì)這條她熱愛并堅(jiān)持了多年的道路，產(chǎn)生了深深的迷茫。她打電話給父親，聲音帶著哽咽：“爸爸，他們說我畫得不對(duì)……可我覺得，那樣畫，畫就不是‘活’的了?！?

林一在電話那頭沉默了片刻。他剛剛處理完車間里“經(jīng)驗(yàn)”與“標(biāo)準(zhǔn)”的沖突，女兒的問題，仿佛是另一個(gè)維度的回響。

“曦曦，”他的聲音透過電波，沉穩(wěn)而有力，“你還記得你畫《根脈之光》時(shí)的狀態(tài)嗎？你是在乎別人覺得那棵樹應(yīng)該怎么長，那些光應(yīng)該怎么亮，還是在乎你心里感受到的那份連接？”

“我在乎我心里感受到的?！绷株匦÷曊f。

“沒錯(cuò)。考試，有它的‘標(biāo)準(zhǔn)’，就像爸爸公司里，產(chǎn)品有必須達(dá)到的‘規(guī)格’。這是規(guī)則，我們需要尊重并且掌握它。但掌握規(guī)則，不代表要被規(guī)則束縛住靈魂?！绷忠痪従彽?，“你的基礎(chǔ)，你的感受力，是你的‘根脈’?？荚囈蟮募记?，是讓你這棵樹能被更多人看到的‘形狀’。你可以用他們要求的‘形狀’去呈現(xiàn)，但畫面里流淌的，必須是你自己的‘血脈’。這很難，需要平衡，但這才是真正的挑戰(zhàn)，不是嗎？”

父親的話，像一道光，撥開了林曦眼前的迷霧。她想起顧教授曾說：“技可進(jìn)乎道?！奔记傻臉O致，是為了通往藝術(shù)的精神。而現(xiàn)在，她需要先駕馭“考試”這項(xiàng)技巧。

集團(tuán)的工藝優(yōu)化小組在王師傅的帶領(lǐng)下，取得了突破。老師傅們憑借對(duì)材料特性的深刻理解，提出了幾個(gè)關(guān)鍵的溫度控制點(diǎn)和應(yīng)力釋放流程，年輕工程師則將這些經(jīng)驗(yàn)參數(shù)化，編入自動(dòng)化設(shè)備的控制程序。試產(chǎn)線的良品率穩(wěn)步提升。

而林曦，在接下來的模擬考中，她依然嚴(yán)格遵循了考試要求的構(gòu)圖和基本色調(diào)，但在人物的神態(tài)捕捉、靜物質(zhì)感的表現(xiàn)上，注入了自己細(xì)微的觀察和情感。這一次，她的畫面在符合“標(biāo)準(zhǔn)”的同時(shí)，透出了一股生動(dòng)的氣韻，終于得到了老師的認(rèn)可。

風(fēng)起于青萍之末。無論是車間里的技術(shù)革新，還是畫室里的藝術(shù)掙扎，變革的微風(fēng)已然吹起。它攪動(dòng)著固有的秩序，帶來不適，也催生著新的可能。

林一站在新的試產(chǎn)線旁，聽著機(jī)器平穩(wěn)的嗡鳴，看著老師傅和年輕工程師在一起調(diào)試設(shè)備的身影。他知道，內(nèi)部的整合只是第一步，更大的風(fēng)浪，還在市場與資本的大海上等待著他們。但此刻，他感到紅星這艘船，龍骨正在變得更加強(qiáng)韌。

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