鄭巧娟聽到這話臉色變了變，沒有回答。

    這是她沒有思考過的問題，因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)定了宋磊的爸爸就是叛徒。

    沈云梔不再看她，轉(zhuǎn)向王老師。

    思路清晰地說道：“王老師，我覺得今天這件事，我們先不必去糾纏特務(wù)還是烈士這個尚無定論的問題。我們應(yīng)該就事論事，從王昌明同學(xué)行為本身去看待——”

    “他故意用極其侮辱性的方式對待同學(xué)的物品，還聯(lián)合他人毆打被挑釁后自衛(wèi)的同學(xué)這種行為，究竟是對還是錯？”

    王老師聽著沈云梔這番有理有據(jù)、切中要害的話，內(nèi)心佩服不已。

    連連點(diǎn)頭：“沈干事，你說得對！說得太對了！是我們處理問題時思路不清了?！?

    她立刻看向王昌明，語氣嚴(yán)厲起來：“王昌明！這件事就是你不對！立刻向宋磊同學(xué)道歉！”

    王昌明聽到老師竟然真的要他道歉，很不服氣，梗著脖子嚷嚷：“憑什么！他爸爸就是特務(wù)！我沒錯！”

    鄭巧娟見兒子被批評，還要道歉，也跟著說道：“沈干事，你口口聲聲說得冠冕堂皇但仔細(xì)一聽都在幫著宋磊，你這立場很有問題?。∧氵@么偏幫就不怕影響到你家顧副師長嗎？”

    這話已經(jīng)帶上了明顯的威脅意味。

    雖然她男人的級別不如顧承硯，但是在這種立場的問題上，她完全敢質(zhì)問沈云梔！

    難道就因?yàn)轭櫝谐幨歉睅熼L，他媳婦兒就能偏幫宋堅(jiān)這種很有可能是特務(wù)的人嗎？

    賣國賊就應(yīng)該人人喊打！

    沈云梔聞，對上鄭巧娟的眼神，絲毫不懼道：“我不覺得我的立場有任何問題，更不覺得自己在偏幫特務(wù)，以及會影響到我丈夫。”