否則，別說去南洲考昆陽大學(xué)，他可能連參加戰(zhàn)斗實(shí)測的入場券都拿不到！

張毅看著臺下這片哀鴻遍野的眾生相，似乎早有預(yù)料。他等議論聲稍稍平息，才再次開口，話鋒又是一轉(zhuǎn)。

“當(dāng)然，高考從來都不是只有一條路可走。對于一些文化成績和戰(zhàn)獸資質(zhì)都相對普通的同學(xué)，學(xué)校和教育署，也指明了另一條出路?！?

他緩緩說出了兩個(gè)字。

“武師。”

這個(gè)詞讓教室后排不少家境普通、戰(zhàn)獸一般的學(xué)生，黯淡的眼神中重新閃爍起一絲光芒。

“武師體系，不依靠戰(zhàn)獸，轉(zhuǎn)而開發(fā)御獸師自身。通過特殊的呼吸法和鍛煉術(shù)，將御獸師的精神力與肉體結(jié)合，從而獲得強(qiáng)大的個(gè)體戰(zhàn)斗能力。”

張毅簡單地介紹著。

“這條路，優(yōu)點(diǎn)是門檻低，對資源和家底的要求不高，武師大學(xué)比較多，高考難度比較小。但缺點(diǎn)也同樣明顯，道路艱險(xiǎn)，成長緩慢，戰(zhàn)斗需要親身上陣，危險(xiǎn)性極高。最重要的是，在同等級別下，武師的綜合實(shí)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如有戰(zhàn)獸輔助的御獸師。”

“不過，你們?nèi)绻u了自己的戰(zhàn)獸，把錢用在武師修煉上，還是比很多普通武師有很大的優(yōu)勢的。”

這番話讓那些剛剛?cè)计鹣Ｍ膶W(xué)生，臉上的神情又變得動搖和掙扎。

不過，不少人心中已經(jīng)想要換路了，御獸師太卷了，選擇武師未必不是一條出路。

“叮鈴鈴——”

下課的鈴聲，在沉重的氣氛中響起。

但這堂課帶來的巨大壓力，卻像一團(tuán)烏云，久久地籠罩在每個(gè)人的心頭，無法散去。

蘇陽收起課本，正準(zhǔn)備抱著小炎的玻璃房，抓緊時(shí)間去城南鍋爐廠。

就在這時(shí)，講臺上傳來了張毅的聲音，平靜，卻不容拒絕。

“蘇陽，你來我辦公室一趟。”

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