否則,別說去南洲考昆陽大學(xué),他可能連參加戰(zhàn)斗實(shí)測的入場券都拿不到!
張毅看著臺下這片哀鴻遍野的眾生相,似乎早有預(yù)料。他等議論聲稍稍平息,才再次開口,話鋒又是一轉(zhuǎn)。
“當(dāng)然,高考從來都不是只有一條路可走。對于一些文化成績和戰(zhàn)獸資質(zhì)都相對普通的同學(xué),學(xué)校和教育署,也指明了另一條出路?!?
他緩緩說出了兩個(gè)字。
“武師。”
這個(gè)詞讓教室后排不少家境普通、戰(zhàn)獸一般的學(xué)生,黯淡的眼神中重新閃爍起一絲光芒。
“武師體系,不依靠戰(zhàn)獸,轉(zhuǎn)而開發(fā)御獸師自身。通過特殊的呼吸法和鍛煉術(shù),將御獸師的精神力與肉體結(jié)合,從而獲得強(qiáng)大的個(gè)體戰(zhàn)斗能力。”
張毅簡單地介紹著。
“這條路,優(yōu)點(diǎn)是門檻低,對資源和家底的要求不高,武師大學(xué)比較多,高考難度比較小。但缺點(diǎn)也同樣明顯,道路艱險(xiǎn),成長緩慢,戰(zhàn)斗需要親身上陣,危險(xiǎn)性極高。最重要的是,在同等級別下,武師的綜合實(shí)力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如有戰(zhàn)獸輔助的御獸師。”
“不過,你們?nèi)绻u了自己的戰(zhàn)獸,把錢用在武師修煉上,還是比很多普通武師有很大的優(yōu)勢的。”
這番話讓那些剛剛?cè)计鹣M膶W(xué)生,臉上的神情又變得動搖和掙扎。
不過,不少人心中已經(jīng)想要換路了,御獸師太卷了,選擇武師未必不是一條出路。
“叮鈴鈴——”
下課的鈴聲,在沉重的氣氛中響起。
但這堂課帶來的巨大壓力,卻像一團(tuán)烏云,久久地籠罩在每個(gè)人的心頭,無法散去。
蘇陽收起課本,正準(zhǔn)備抱著小炎的玻璃房,抓緊時(shí)間去城南鍋爐廠。
就在這時(shí),講臺上傳來了張毅的聲音,平靜,卻不容拒絕。
“蘇陽,你來我辦公室一趟。”
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