丘北一中教師辦公室。

午休時間，大部分老師都去了食堂，寬敞的辦公室里顯得有些空曠，只有零星幾位老師在埋頭批改作業(yè)，氣氛安靜得有些壓抑。

蘇陽抱著小炎的玻璃房，跟在張毅身后走了進來。

“坐吧。”

張毅指了指自己辦公桌對面的椅子，然后給蘇陽倒了杯水。

他沒有立刻開口，而是先拿起桌上的一份成績單，仔細地看了許久，臉上帶著欣賞、贊嘆，又夾雜著一絲惋惜的復雜神情。

“蘇陽啊，”張毅終于開口，他將成績單轉向蘇陽，“你的文化課成績，我看了三年?！?

“每一次，都是全年級第一，而且是斷層式的領先，尤其是在古代符文辨識和戰(zhàn)術構建這兩門最難的課上，你甚至能拿到滿分?！?

“說實話，你是我從教十幾年以來，見過的最有天賦的學生，沒有之一，你是我們丘北一中的驕傲。”

這番發(fā)自肺腑的高度贊揚，讓蘇陽有些意外。

他正想謙虛兩句，張毅卻話鋒一轉，抬手指了指蘇陽懷里，那只正好奇打量著辦公室的小炎。

“但是，高考那百分之六十的比重，不是光靠文化課就能彌補的。”

張毅的語氣沉重了下來。

“你的情況，你嬸嬸昨天已經(jīng)哭著給我打過電話了。我知道你心里的壓力，也理解你想要證明自己的心情。但是，蘇陽，有時候選擇比努力更重要?！?

他看著蘇陽，提出了一個看似另辟蹊徑，實則經(jīng)過深思熟慮的方案。

“放棄這只小火龍吧?！?

這句話，他說得斬釘截鐵。

不等蘇陽反駁，他緊接著說道：“我知道，讓你放棄自己的戰(zhàn)獸很殘忍。但你這只不一樣，它的問題是根源性的，幾乎沒有解決的可能。我們不能在一棵注定長不大的樹上，浪費寶貴的時間和資源?！?