他走進(jìn)食堂之時(shí)，三人正有說(shuō)有笑的吃著飯菜。

而當(dāng)他吃完準(zhǔn)備走的時(shí)候，那個(gè)npc忽然自爆身份，他可能是覺(jué)得自己現(xiàn)在只能騙到眼前的人。

所以目的達(dá)成后，也就沒(méi)有了隱藏身份的必要。

蘇澤他們漸漸走遠(yuǎn)，身后傳來(lái)的卻是咒罵甚至打架的聲音，在里面摔盤(pán)子打得很兇。

然而，事已成定局。

蘇澤也就是多看了兩眼便收回了視線(xiàn)，這些人大概率沒(méi)救了。

這個(gè)國(guó)戰(zhàn)副本，明面上的難度在主線(xiàn)任務(wù)那，暗中的難度卻在能做到完美偽裝的npc這。

很多玩家有實(shí)力扛過(guò)主線(xiàn)任務(wù)，但都栽在npc的身上。

而且即使有人好心，比如說(shuō)周瓊宇那樣的，想要提醒他們，但也無(wú)法確定對(duì)方究竟是玩家還是npc。

唯一的辦法就是對(duì)著所有人說(shuō)一遍。

但如此一來(lái)，大概率會(huì)被所有npc針對(duì)，到時(shí)候別人有了警惕之心，但自己又會(huì)出事。

詭異副本很擅長(zhǎng)玩弄人心。

晚自習(xí)，蘇澤坐在位置上，眼神掃過(guò)整個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)五十個(gè)人，還有幾個(gè)是真正的玩家呢？

他的視線(xiàn)略過(guò)黃念桃的時(shí)候，頓了頓。

她昨晚應(yīng)該沒(méi)有去血色夢(mèng)境。

為什么沒(méi)去？難道被她察覺(jué)了什么？

黃念桃時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注白墨跟蘇澤，此時(shí)一抬頭發(fā)現(xiàn)蘇澤正在看自己，便對(duì)著他露出一個(gè)完美的笑容。

蘇澤眼神一轉(zhuǎn)，頓時(shí)看到窗外那熟悉的身影，不動(dòng)聲色的收回視線(xiàn)，繼續(xù)完成作業(yè)。

窗外的身影不是別人，正是校長(zhǎng)。

他又來(lái)了。

這一次他不是一個(gè)人來(lái)的，而是帶上了年級(jí)主任！

蘇澤低著頭，視線(xiàn)落在眼前的作業(yè)上，但卻沒(méi)能看進(jìn)去。

沒(méi)想到啊，校長(zhǎng)居然跟年級(jí)主任一起來(lái)，在血色夢(mèng)境的時(shí)候，校長(zhǎng)是沒(méi)看到他，但是年級(jí)主任……不，不對(duì)！

年級(jí)主任好像也沒(méi)看到他的臉。

他沖出教學(xué)樓的時(shí)候，一直都是背對(duì)著年級(jí)主任的，也就是說(shuō)年級(jí)主任也不知道那是自己。

想到這點(diǎn)后，蘇澤也松了一口氣。

但隨即又有些擔(dān)心，雖說(shuō)校長(zhǎng)跟年級(jí)主任都不知道是他，但他在教學(xué)樓的時(shí)候，可沒(méi)把臉遮起來(lái)。

要是他們?cè)儐?wèn)老師，然后老師把他們被擊退的經(jīng)過(guò)告訴校長(zhǎng)，兩相對(duì)照下，不就能把自己抓出來(lái)了？

也不對(duì)，若真是如此，那昨晚自己就會(huì)被抓出來(lái)了，如何能等到現(xiàn)在？

就在此時(shí)，校長(zhǎng)好像跟年級(jí)主任說(shuō)了一句話(huà)，后面年級(jí)主任就將一班的班主任，一位教英語(yǔ)的女老師，叫了過(guò)來(lái)。

三人湊在一起，不知道說(shuō)了些什么，最后英語(yǔ)老師走進(jìn)教室將一個(gè)男的叫了出去。

此人硬著頭皮走到門(mén)外，看著眼前三人，顯得緊張又迷惘，幾人在外面說(shuō)話(huà)聲很輕，在教室里的人根本聽(tīng)不清楚。

但很快，蘇澤發(fā)現(xiàn)那個(gè)玩家臉上，浮現(xiàn)出恐懼的神色。

也就是一兩分鐘的時(shí)間，他便被放了回來(lái)，看著步伐僵硬，臉色慘白，像是遭遇了極為恐懼的事情。

他緩緩走回座位坐下，兩眼無(wú)神，呆滯麻木。

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