“嗯，你說得對(duì)，人才是根本，不然一切都是空談。”秦老點(diǎn)頭表示贊同，“你有什么想法？面向高校？還是從兄弟單位挖人？”

    “我有一個(gè)初步想法，正想和您商量?！绷帜抗饩季迹拔蚁肴ジ咝Ｒ?！特別是京華大學(xué)！”

    “京華大學(xué)？”秦老微微頷首，“這是個(gè)好主意，基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)生素質(zhì)普遍較高?！?

    “你想怎么要？現(xiàn)在還是國家分配制，我們可以直接向?qū)W校和主管部門打報(bào)告，申請(qǐng)多分配一些相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生過來?！?

    “以研究所現(xiàn)在正團(tuán)級(jí)的建制和受重視程度，加上我這個(gè)老面子去打個(gè)招呼，多要十幾個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生過來，問題應(yīng)該不大。”

    秦老提出的這是當(dāng)前最常規(guī)、也最穩(wěn)妥的操作方式。

    憑借他的影響力和研究所的級(jí)別，確實(shí)有很大可能爭取到一批優(yōu)質(zhì)的分配名額。

    然而，林默卻緩緩搖了搖頭：“秦老，您說的這個(gè)方法固然好，也能解燃眉之急。但是，我有兩個(gè)顧慮?！?

    “哦？你說說看?！鼻乩项H感興趣地看著他。

    “第一，”林默分析道，“現(xiàn)在是恢復(fù)高考后的初期，大學(xué)教育剛剛重回正軌不久?！?

    “雖然京華大學(xué)這樣的頂尖學(xué)府生源質(zhì)量依舊很高，但連續(xù)幾屆畢業(yè)生的情況不盡相同?！?

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