“反正都能看到名字，抬抬手成全一下同僚，或者拍一拍上司的馬屁，有何不可？”

“所以，兒臣建議，科舉改革先從糊名、謄錄兩個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始?！?

“考完收卷，立馬把姓名以及籍貫等信息全部用紙條糊住，并派小吏全部謄抄一遍。”

“如此一來(lái)，哪怕考官早有打算要高抬貴手，也得從諸多試卷里去猜測(cè)究竟是那一份?！?

“不說(shuō)完全杜絕內(nèi)外勾結(jié)一事，但至少讓科舉一事在公平上，提升十倍不止！”

李世民原本半躺著聽(tīng)著李承乾的話的，可越聽(tīng)越興奮，聽(tīng)到最后，更是直接一巴掌拍在了案幾上。

“說(shuō)得好！”

“好一個(gè)糊名和謄錄！”

“承乾，這事兒不用討論了，朕接受了！”

“就該這么干！”

“正如你所，只要有這兩招在，縱使還有舞弊一事發(fā)生，比起之前也難了何止十籌？”

“完全杜絕舞弊是絕不可能的，朕也沒(méi)癡心妄想有那等情況，但能杜絕一大部分，朕就心滿意足了！”

“承乾，你這主意，當(dāng)真配得上真知灼見(jiàn)一詞！”

“很好！”

李承乾嘴角微微一翹，倒也沒(méi)太過(guò)得意。

因?yàn)檫@法子本就是幾百年后才會(huì)出現(xiàn)的。

但既然好用，那提前拿出來(lái)用用，又怎么了？

謝過(guò)李世民的夸獎(jiǎng)后，李承乾轉(zhuǎn)頭說(shuō)起了第二個(gè)意見(jiàn)。

“父皇，兒臣繼續(xù)說(shuō)第二件事，那便是為科舉增加一級(jí)考試?！?

“嗯？增加一級(jí)？承乾，此何解啊？”

李世民眉頭再次皺了起來(lái)。

多少有些沒(méi)聽(tīng)明白。

李承乾慢慢解釋到：“如今大唐的科舉承襲隋制，只要考過(guò)便能授官?！?

“可在兒臣看來(lái)，這實(shí)際上是非常不完善的?！?

“一場(chǎng)考試定輸贏，這里頭的運(yùn)氣成分太大了?！?

“同時(shí)，如今我大唐幅員遼闊，諸如嶺南道、福建道等等偏院地方的學(xué)子來(lái)一趟長(zhǎng)安委實(shí)是太過(guò)艱難了。”

“若是考過(guò)了還好，可以留在長(zhǎng)安為官，可要是沒(méi)考過(guò)呢？”

“同時(shí)，這種萬(wàn)里迢迢趕考的行為，直接就把一大幫有才但囊中羞澀的士子給攔在了考試外邊了。”

“這其實(shí)對(duì)于父皇攬才是極為不利的！”

李世民煩躁的端起茶碗咕咚咕咚給自己灌下一大口，似乎要澆滅心頭的燥火。

而后直接把手里的茶碗往案幾上重重一放。

“你所說(shuō)的顧慮，朕已經(jīng)知道了。”

“朕也承認(rèn)，你說(shuō)的有那么些道理?！?

“可難道朕多加一級(jí)考試，這問(wèn)題就解決了？”

“不照樣還是考試么？”

李承乾笑著搖搖頭。

“父皇此差矣！”

“若是分成兩級(jí)考試，那么當(dāng)?shù)氐目忌梢詢(xún)赡昊蛘呷暝诋?dāng)?shù)厥赘畢⒓右淮慰荚嚒！?

“通過(guò)者，授舉人功名，有這個(gè)功名，便能得到朝廷給予的錢(qián)糧供養(yǎng)?！?

“或許不多，但至少能活命，有口飯吃?！?

“同時(shí)，只要有了舉人功名，那就有資格授官。”

“只不過(guò)，舉人功名只能從最底層做起，一級(jí)級(jí)慢慢往上爬?！?

“但與此同時(shí)，只有舉人才有資格參加第二級(jí)也就是長(zhǎng)安城里的殿試！”

“這才是真正的科舉！”

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