幾日后，蘇硯一家已經(jīng)安頓下來(lái)

清晨，蘇明孝牽著蘇硯的小手，走向里正蘇德全家。

“里正叔?！碧K明孝站在門(mén)口，恭敬地喚了一聲。

蘇德全正在整理農(nóng)具，見(jiàn)他們父子來(lái)了，臉上露出笑意：“明孝？硯哥兒？進(jìn)來(lái)吧！”

蘇明孝局促地搓了搓手，道：“里正叔，我想帶硯哥兒去村里的私塾看看，他既然讀了書(shū)，總得有個(gè)正經(jīng)先生教?！?

蘇德全眼睛一亮，撫掌笑道：“好！我正想帶你們?nèi)タ纯?！?

私塾設(shè)在村中一座稍顯寬敞的院落里，平日里只有村里的孩子在此蒙學(xué)，由一位年邁的童生授課。

然而，蘇硯一進(jìn)門(mén)，便看到自己昨日寫(xiě)的那首《七步詩(shī)》，正被工整地裱好，懸掛在墻上最顯眼的位置。

里正蘇德全滿臉自豪，指著那幅字，對(duì)一旁的私塾先生道：“林先生，你看！這就是昨日硯哥兒作的詩(shī)，竟能引動(dòng)文氣，簡(jiǎn)直是天賜之才！”

那林先生是個(gè)須發(fā)皆白的老童生，聞仔細(xì)打量蘇硯，驚訝：“如此年紀(jì)就能寫(xiě)出鳴州之作，神童啊”

蘇硯故作靦腆地低頭，實(shí)則悄悄觀察這私塾的規(guī)模——簡(jiǎn)陋，甚至比不上前世的一間普通教室。

“這種地方……恐怕教不了更深的學(xué)問(wèn)”

正思索間，里正忽然笑道：“說(shuō)來(lái)也奇，自昨日這首詩(shī)掛上去后，村里那幾個(gè)平日里最?lèi)?ài)鬧矛盾的兄弟，今日竟難得和睦，還互相讓飯！”

蘇硯眼神一動(dòng)，心中暗忖：“難道……這詩(shī)不僅引動(dòng)文氣，還能影響人心？”

蘇明孝聞，眼中閃過(guò)一絲欣喜，但隨即又憂慮道：“里正叔，村里的私塾雖好，但我想給硯哥兒尋個(gè)更好的先生……不知可否？”

蘇德全沉吟片刻，點(diǎn)頭：“確實(shí)，硯哥兒天賦異稟，若只在此蒙學(xué)，未免可惜?！?

他想了想，突然拍手道：“對(duì)了！今日正好有村中牛車(chē)進(jìn)城送糧，不如你們一同前往？聽(tīng)說(shuō)慶安城里，有舉人府中招學(xué)！”

“舉人？！”蘇明孝瞪大眼睛。

蘇硯也心中一動(dòng)

“若能得其指點(diǎn)，或許能更快了解此方世界的文道體系！”

蘇德全見(jiàn)蘇家父子有意進(jìn)城尋訪名師，當(dāng)即轉(zhuǎn)身朝院內(nèi)喊了一聲：“大柱！出來(lái)！”

不多時(shí)，一個(gè)二十出頭的壯實(shí)青年快步走出，腰間別著趕車(chē)的鞭子，正是里正的兒子蘇大柱。

蘇德全吩咐道：“你今日不是要送糧進(jìn)城嗎？順道捎上明孝叔和硯哥兒，路上照應(yīng)著些。”

蘇大柱憨厚一笑，拱手應(yīng)道：“好嘞，爹！”轉(zhuǎn)頭對(duì)蘇明孝父子道，“明孝叔，硯哥兒，牛車(chē)就在村口，咱們這便動(dòng)身吧？”

“多謝里正叔！多謝大柱！”蘇明孝連連道謝

蘇硯也乖巧行禮，眼中卻閃過(guò)一抹期待。

一路上，蘇大柱揮鞭驅(qū)車(chē)，隨口聊起城中近況：“聽(tīng)說(shuō)這幾日府城熱鬧得很，有位從京城退隱的大人物在招學(xué)生，連縣太爺都親自去拜會(huì)了！”

蘇硯聞心頭一跳，故作天真地問(wèn)道：“大柱哥，那位大人物是誰(shuí)呀？”

蘇大柱撓撓頭：“俺也不清楚，只聽(tīng)糧行的掌柜提過(guò)，說(shuō)是姓徐，早年做過(guò)翰林，如今告老還鄉(xiāng)，在城西建了座‘松濤書(shū)院’……”

蘇硯眸光驟亮。

此方世界文道為尊，能入翰林者必是文氣深厚的大家！若能拜入門(mén)下，遠(yuǎn)勝尋常私塾！

正思索間，城墻已映入眼簾。

牛車(chē)剛?cè)氤?，便?jiàn)前方人群擁堵，喧嚷聲不絕。蘇大柱停下車(chē)，探頭張望：“怪了，平日沒(méi)這么熱鬧啊……”

蘇硯跳下車(chē)，拉著父親擠進(jìn)人群。只見(jiàn)一張朱紅告示高懸，上書(shū)：

「徐氏族學(xué)招賢令」

——舉人徐謙奉父命開(kāi)府授課，擇資質(zhì)上佳者十人——

圍觀者議論紛紛：

“徐舉人可是慶安第一才子！他父親更是了不得，據(jù)說(shuō)是京城當(dāng)官哩！”

“若能進(jìn)徐府，豈不是半只腳踏進(jìn)了科舉門(mén)？”

蘇硯心中權(quán)衡——舉人族學(xué)雖比不得翰林親授，但勝在門(mén)檻較低，且背靠徐家資源。