“閉嘴?！?

蘇凝晚瞪了他一眼。

“那是你。你看看你現(xiàn)在，除了批奏折就是批奏折，一點(diǎn)童年快樂(lè)都沒(méi)有。我不想讓我兒子變成個(gè)小老頭?！?

“那你說(shuō)怎么辦？”

蕭燁有些急了，指著外面，“天這么冷，他又不能出去跑。整天就這么在搖籃里躺著，連坐都坐不穩(wěn)，這像話嗎？總得干點(diǎn)什么吧？”

蘇凝晚哄好了兒子，把他放回?fù)u籃里。

她看著蕭燁，“陛下，書(shū)上說(shuō)了，教孩子得講究方法?！?

“什么書(shū)？”蕭燁問(wèn)。

“…一本古書(shū)。”

蘇凝晚面不改色，“書(shū)上說(shuō)，寓教于樂(lè)。孩子現(xiàn)在需要的是動(dòng)手動(dòng)腦，是去感知這個(gè)世界，而不是光用耳朵聽(tīng)那些大道理?！?

她伸出手指，環(huán)視了一圈這個(gè)掛滿(mǎn)字畫(huà)的偏殿：

“我要把這個(gè)書(shū)房拆了?！?

“我要給皇兒打造一個(gè)格物致知的專(zhuān)屬空間?！?

蕭燁被這高大上的詞匯給鎮(zhèn)住了。

“格物致知？”

他琢磨了一下，“聽(tīng)著倒是有些道理。那你打算怎么弄？”

“這個(gè)嘛…”

蘇凝晚神秘一笑，“陛下只管批條子給內(nèi)務(wù)府，剩下的，交給我。”

既然牛皮吹出去了，那就得干點(diǎn)實(shí)事。

蘇凝晚是個(gè)行動(dòng)派。

她在腦海里呼叫系統(tǒng)。

「統(tǒng)子，有沒(méi)有那種能讓熊孩子自己玩一天不煩人的東西？最好還能開(kāi)發(fā)智力，堵住皇帝的嘴。」

系統(tǒng)：滴~檢索中。

系統(tǒng)：推薦方案——蒙特梭利早教教具圖紙（古代木工版）。包含：爬行架、多功能積木、觸感球、認(rèn)知卡片…只需積分200點(diǎn)。

「換！」

蘇凝晚毫不猶豫，「再給我來(lái)一套安全防護(hù)指南?！?

不久之后，畫(huà)滿(mǎn)了奇怪圖形和尺寸標(biāo)注的圖紙，拍在了清芷宮正殿的桌子上。

“這是什么？”

被臨時(shí)抓來(lái)的孟妃，手里拿著算盤(pán)，一臉茫然地看著圖紙上那個(gè)全是洞的方盒子。

“這叫…智慧箱?！?

蘇凝晚指著圖紙，“孟姐姐，你算學(xué)最好。你幫我算算，這個(gè)圓孔的直徑要多大，才能保證孩子的手伸進(jìn)去能拿出來(lái)，但頭塞不進(jìn)去？”

孟妃推了推并不存在的眼鏡，眼神瞬間變得犀利。

“這是個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。”

她拿起筆，在紙上飛快地計(jì)算起來(lái)，“根據(jù)小殿下目前的頭圍和手掌寬度，考慮到木材的摩擦系數(shù)…這孔徑應(yīng)該定在三寸二分?！?

蘇凝晚滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭看向另一邊正在穿針引線的沈容曦。

“容嬪。”

“在呢姐姐。”

沈容曦手里拿著一塊老虎皮色的布料，“這布老虎要縫幾個(gè)？”

“不要布老虎。”

蘇凝晚指了指圖紙上的另一部分，“我要你會(huì)做球。軟的，里面塞滿(mǎn)棉花，外面用不同顏色的布拼起來(lái)。還有這個(gè)，沙包，里面裝綠豆，要縫得結(jié)實(shí)點(diǎn)，別漏了?！?

“這是為何？”沈容曦不解，“宮里不缺蹴鞠啊?！?

“那些太硬，容易砸著臉。”

蘇凝晚一本正經(jīng)地胡扯，“這叫‘觸感訓(xùn)練’。顏色鮮艷能刺激視覺(jué)，不同材質(zhì)能刺激觸覺(jué)?？傊?，做就是了，要好看，要鮮艷?！?

沈容曦雖然沒(méi)聽(tīng)懂，但覺(jué)得很厲害的樣子。

“包在我身上！我給小外甥做個(gè)五彩斑斕的！”

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