薩萬(wàn)娜·恩迪迪遲到了，這并非意外，而是喬木刻意為之。
依烏魯左這種人，情感cpu性能低得嚇人，常人習(xí)以為常的人際關(guān)系，對(duì)其而卻是巨大的負(fù)擔(dān)。所以他刻意修改劇情，將母愛(ài)到訪的時(shí)間推遲了幾天，好趁熱打鐵增加自己在對(duì)方心中的份量。
比起剛獲得這個(gè)能力時(shí)的不爽，現(xiàn)在的他越來(lái)越覺(jué)得，這個(gè)能力就是為自己量身定制的。
這個(gè)世界上，沒(méi)有什么能比通過(guò)玩弄人心來(lái)摧毀自己的敵人，更讓一個(gè)魔鬼專業(yè)對(duì)口，并身心愉悅的了。
兩人的相處模式?jīng)]有任何改變，最多就是對(duì)話多了幾句，也都是在宿舍里的時(shí)候。但孤兒院中敏感的人，尤其是幾位暗中觀察依烏魯左的修女?huà)邒撸疾煊X(jué)到了兩人之間某種奇妙的氛圍變化。
討論這種變化，甚至成了她們每晚例行匯報(bào)時(shí)一定會(huì)討論的話題。雖然很難相信，但討論的結(jié)果卻是，西安達(dá)·祖魯這個(gè)反社會(huì)人格少年，竟然真的交到了朋友。
這太不可思議了！
“非要說(shuō)的話，這種改變能夠追溯的，就是出現(xiàn)命案的那兩天。所以我認(rèn)為二者之間肯定有一定的關(guān)聯(lián)?！毙ｉL(zhǎng)如此說(shuō)。
“但你沒(méi)有證據(jù)，對(duì)吧？”對(duì)面霸占了本屬于他的辦公桌、衣著華美、身材豐腴的年輕黑人女性，替他說(shuō)出了潛臺(tái)詞。
校長(zhǎng)卻并不在意，反而理所當(dāng)然地說(shuō)：“如果能讓祖魯這樣的麻煩都出現(xiàn)這種好的變化，死掉另一個(gè)麻煩，也完全值得的。”
這話讓導(dǎo)演視角俯瞰這里的喬木，都忍不住打了個(gè)寒顫。
他雖然早就看透了這個(gè)孤兒院將這些孩子當(dāng)成工具的本質(zhì)，但聽(tīng)到堂堂孤兒院院長(zhǎng)兼校長(zhǎng)，竟然都能大義凜然地說(shuō)出如此殘忍的話，他還是覺(jué)得不可思議，一時(shí)間甚至搞不清這里究竟誰(shuí)才是魔鬼。
“說(shuō)正事吧，”母愛(ài)并不打算在這上面浪費(fèi)時(shí)間，“我這次要帶走三到五人，需要面試。先把他們過(guò)去兩年的所有成績(jī)和評(píng)語(yǔ)都拿給我?！?
“這么多？！”校長(zhǎng)嚇了一跳，“osd那邊……”
“用不著你為難，我會(huì)和他們說(shuō)的?！蹦笎?ài)的語(yǔ)氣充滿了高高在上的傲慢，仿佛osd是埃弗雷特的下級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)她只能予取予求。
校長(zhǎng)猶豫再三，小心翼翼地說(shuō)：“這幾個(gè)月，osd一直跟我要人。我一直以學(xué)員未成年為由擋著沒(méi)給……”
你把人帶走了，我的理由就不成立了。這兒是非洲，是osd的地盤(pán)?？h官不如現(xiàn)管，你自己尋思吧。
顯然，校長(zhǎng)雖然是埃弗雷特任命的，但在這個(gè)位置上，他也有自己的立場(chǎng)與訴求。母愛(ài)傲不傲，在埃弗雷特內(nèi)部是什么地位，那是她自己的事，和自己無(wú)關(guān)。自己要考慮的是自己的利益，至少不能給對(duì)方背黑鍋。
母愛(ài)盯著他，眼神凌厲。他卻只是垂著眼皮避開(kāi)對(duì)方如刀的視線，卻絲毫不肯退讓。
半晌，母愛(ài)才緩緩開(kāi)口：“兩個(gè)。”
校長(zhǎng)不由松了口氣：“好，我來(lái)安排。”
說(shuō)到這里，他又話鋒一轉(zhuǎn)：“事后您會(huì)把他們送回來(lái)的，對(duì)吧？”
下一刻，他只覺(jué)辦公室溫度驟降，似乎有幾百根無(wú)形的鐵針，在刺著自己的皮膚。
各家機(jī)構(gòu)都有自己的調(diào)查員篩選模式與制度，ionr改革三年，他們?nèi)钡氖浅墒斓恼{(diào)查員，而不是有資質(zhì)的新人——后者要多少有多少。
所以雖然兩家從未明，但他們這些知情者都很清楚，這家孤兒院，根本不是用來(lái)培養(yǎng)正經(jīng)調(diào)查員的。不然干嘛非要選無(wú)親無(wú)故的孤兒？
母愛(ài)面無(wú)表情地看著對(duì)方，看得對(duì)方如芒刺背、如坐針氈。等對(duì)方在她的壓迫下滿頭大汗時(shí)，才緩緩開(kāi)口：“想知道這些，等你進(jìn)董事會(huì)任職吧?！?
“至于這些孩子，用不著你操心，”她停頓了一下，又語(yǔ)氣如常地說(shuō)，“我?guī)ё邘讉€(gè)，之后就會(huì)還給你幾個(gè)?！?
導(dǎo)演視角下的喬木，將這段對(duì)話聽(tīng)了個(gè)全程。