&nbs-->>p;臺(tái)下學(xué)子們看向他的目光，也開始發(fā)生了微妙的變化。

    之前是敬畏，現(xiàn)在，卻多了一絲懷疑和審視。

    盧璘趁勢(shì)而上，繼續(xù)開口：

    “諸位，學(xué)問的高低，不在于你讀了多少書，背了多少經(jīng)，而在于你能否用所學(xué)，造福一方。”

    “這才是真正的經(jīng)世致用！”

    話音落下。

    臺(tái)下先是片刻的寂靜，隨即，不知是誰先帶頭，零星的掌聲響了起來。

    緊接著，掌聲越來越多，越來越響！

    周慎之看著眼前這一幕，知道今日恐怕不太順利了。

    他惡狠狠地瞪了盧璘一眼，怨毒的目光像是要把盧璘生吞活剝一般。

    “我們走！”

    周慎之低喝一聲，帶著那十幾名理學(xué)門徒，灰溜溜地?cái)D出了人群。

    盧璘沒有理會(huì)周慎之的離去，繼續(xù)對(duì)著臺(tái)下熱情的學(xué)子們說道：“今日只是開館第一講，后續(xù)我會(huì)詳細(xì)講解如何將所學(xué)用于實(shí)處?！?

    “有興趣的，可以留下。若覺得我所講不對(duì)，隨時(shí)可以離開，我絕不強(qiáng)留?！?

    說完，他便直接開始了第一堂課。

    沒有高深的義理，沒有玄奧的心性。

    盧璘直接讓人搬來了一張木板，拿起木炭，在上面畫出了一張耒耜的圖樣。

    “這是我們?nèi)缃褡畛Ｓ玫霓r(nóng)具，耒耜。它的好處是簡(jiǎn)單，但缺點(diǎn)也同樣明顯，入土淺，翻土效率低……”

    盧璘詳細(xì)分析了當(dāng)前農(nóng)具的種種缺陷，然后又畫出了幾張全新的圖紙。

    有曲轅犁，有耬車，有筒車……

    每一種農(nóng)具，都詳細(xì)講解其構(gòu)造原理，以及相比舊農(nóng)具的優(yōu)勢(shì)所在。

    臺(tái)下的學(xué)子們，一個(gè)個(gè)聽得如癡如醉。

    這些東西，他們聞所未聞，見所未見，卻又感覺如此的真實(shí)，如此的有用！

    不少人已經(jīng)迫不及待地拿出紙筆，將盧璘畫出的圖樣，一筆一劃地記錄下來。

    一堂課，不知不覺就講到了日暮時(shí)分。

    學(xué)子們卻意猶未盡，課程一結(jié)束，便蜂擁而上，將盧璘團(tuán)團(tuán)圍住，請(qǐng)教著各種問題。

    “盧先生，這曲轅犁的犁壁，為何要做成弧形？”

    “先生，這耬車播種，當(dāng)真能比人力快上十倍？”

    盧璘沒有絲毫不耐，對(duì)每一個(gè)問題，都耐心細(xì)致地解答，直到天色完全黑透，才在沈家兄弟的護(hù)送下，讓眾人依依不舍地散去。

    “小師叔！你太厲害了！”

    回去的路上，沈叔武興奮地手舞足蹈，“你猜今天有多少人報(bào)名？足足三十七個(gè)！還有好多人雖然沒當(dāng)場(chǎng)報(bào)名，但看那樣子，肯定也動(dòng)心了！”

    沈仲文也滿臉喜色，不住點(diǎn)頭：“是啊小師叔，經(jīng)此一役，經(jīng)世學(xué)堂算是徹底在江州站穩(wěn)腳跟了！”

    盧璘聞笑著搖了搖頭，站穩(wěn)腳跟沒那么快。

    不過初戰(zhàn)告捷，算是個(gè)不錯(cuò)的開始。

    就在盧璘準(zhǔn)備上馬車回府時(shí)，一名穿著江州府學(xué)服飾的年輕學(xué)子，從陰影里走了出來，猶豫著來到盧璘面前。

    “學(xué)生李明軒，見過盧先生。”

    盧璘停下腳步，微笑示意他繼續(xù)。

    李明軒深吸一口氣，鼓足了勇氣，小聲問道：“先生，你今日所講，令學(xué)生茅塞頓開。但我有一個(gè)問題，不知當(dāng)問不當(dāng)問？”

    “但說無妨?！?

    “先生，今日您讓白鷺書院和周教諭顏面掃地，以他們的行事風(fēng)格，絕不會(huì)善罷甘休。若理學(xué)門人一定要與您為難，您打算如何應(yīng)對(duì)？”

    盧璘聞淡淡道：“兵來將擋，水來土掩。”

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