大明那么大，找一個(gè)可以當(dāng)物理老師的人，朱允熥認(rèn)為應(yīng)該可以。

別以為科學(xué)理論，是要到近代才誕生。

但在華夏古代，早就有了不少相關(guān)的科學(xué)理論。

比如墨家，在先秦時(shí)期，就開(kāi)始研究小孔成像、力學(xué)原理，無(wú)奈的是，古代的主流一直是儒家，墨家的思想又不被統(tǒng)治者認(rèn)同。

墨家到了大明，不知道還有沒(méi)有。

古代類(lèi)似的科學(xué)家，是一定有的，這就需要朱允熥慢慢發(fā)掘。

現(xiàn)在躲避風(fēng)頭，正好有時(shí)間研究這件事，但做科學(xué)研究，是需要有大量的資金投入，朱允熥同樣把這些希望，寄托在吳忠他們身上。

等到他們帶錢(qián)回來(lái)了，朱允熥可以做的事情就多了。

至于朱允熥要教的是什么，石安志他們不敢過(guò)問(wèn)，其實(shí)也沒(méi)必要過(guò)問(wèn)。

只要能讀書(shū)，對(duì)他們而就很滿(mǎn)足了。

何況還是皇太孫安排人來(lái)教的，無(wú)論是什么，都是最好的。

“大妞，給我！”

朱允熥讓楊大妞，遞了一個(gè)東西過(guò)來(lái)。

如果放在幾百年后，那些孩子一眼就能看出來(lái)，這是一種叫做火箭的煙花，可以飛上天空爆開(kāi)。

這是朱允熥讓陶志學(xué)做的，剛才去了陶志學(xué)那里，順手帶出來(lái)了。

在宋朝的時(shí)候，就有神火飛鴉。

萬(wàn)戶(hù)飛天用的東西，差不多就是這種，陶志學(xué)可以做出火箭，技術(shù)肯定是有的。

“你們看好了?！?

朱允熥把煙花，插在地上，再用火點(diǎn)燃。

只見(jiàn)煙花噴火，發(fā)出尖銳的聲音，飛上天空爆開(kāi)。

所有人看到煙花，都有些驚訝，繼續(xù)聽(tīng)下去。

“我要教你們的，用一個(gè)比較文雅的詞，就是格物致知?！?

朱允熥說(shuō)道：“用我自己的詞來(lái)形容，叫做科學(xué)，剛才飛天的就是科學(xué)，為什么可以飛天？”

“再比如，工廠里的紡織機(jī)，為何能運(yùn)轉(zhuǎn)得那么快？”

“天空中的彩虹，是怎么形成的？”

“天空為什么會(huì)下雪和下雨？水為什么要往低處流？蘋(píng)果為何要掉地上，而不是掉天上？甚至夏天白天更長(zhǎng)，冬天夜晚更長(zhǎng)，這又是為何？”

“都可以從我的科學(xué)當(dāng)中，得到答案。”

他也不管，他們聽(tīng)不聽(tīng)得懂，先把這些說(shuō)出來(lái)，給他們一個(gè)提醒。

他們是真的看不懂，包括石安志，但聽(tīng)起來(lái)好像很厲害。

皇太孫說(shuō)的，都是厲害的。

“這些都是科學(xué)?！?

朱允熥又道：“學(xué)會(huì)了科學(xué)，你們可以做到很多不可置信的事情，遠(yuǎn)的不說(shuō)，說(shuō)回我們軍隊(duì)，如果我把剛才飛天那個(gè)東西，做得更大、威力更強(qiáng)，直接射到敵人當(dāng)中，效果如何？”

此一出，那些老兵無(wú)不眼前一亮。

他們這些當(dāng)兵的，當(dāng)然知道如果做大了，做成武器，能有多可怕。

可以把敵人，完虐了。

他們也不至于，斷手?jǐn)嗄_地回家，現(xiàn)在全靠皇太孫扶持。

朱允熥又道：“你們好好想一想，我要教給孩子的，正是這些，愿意的話(huà)，到石安志那里報(bào)名，如果不愿意，我也不勉強(qiáng)?！?

“愿意，殿下，我們?cè)敢狻！?

“我家孩子也愿意。”

“誓死追隨殿下，殿下說(shuō)什么，我們就做什么?！?

……

那些孩子的家長(zhǎng)，紛紛開(kāi)口表示愿意。

他們本就接受了朱允熥的恩惠，讓孩子跟隨朱允熥學(xué)習(xí)，還能改掉軍戶(hù)戶(hù)籍，絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題的。

如果不學(xué)習(xí)，未來(lái)只能是軍戶(hù)，要上戰(zhàn)場(chǎng)，運(yùn)氣不好的話(huà)，下場(chǎng)好不到哪里去，倒不如跟殿下多學(xué)些東西。

那些沒(méi)有孩子的老兵，現(xiàn)在只能是羨慕了。

“安靜！”