“組織委員，災(zāi)區(qū)是不是很慘？”

“地震爆發(fā)后，那景況是挺慘的，大地上有許多大裂縫，還有很多地方冒泥漿出來，還下了幾天雪，對救援工作造成了很大的難度。尤其是3月22號的強(qiáng)烈余震，差點將我們醫(yī)療隊也埋了。不過，全國各地的救援物資到了后，那邊很快就恢復(fù)了建設(shè)、生產(chǎn)?！?

“張和平，你救了多少人？”

“前線救援隊把人從廢墟中救出來，然后送到后方讓我們醫(yī)療隊治療，是大家在一起救人，個人力量微乎其微。”

“那你在醫(yī)療隊干什么呀？接骨嗎？”

“我最初在急救組，主要是用銀針止血，然后將送來的病人根據(jù)病情分到其他組去。需要接骨的病人不多，大部分是粉碎性骨折。后來，領(lǐng)導(dǎo)要求盡最大努力減少截肢手術(shù)，尤其是對小孩的；手術(shù)組因此缺人，就把我叫去打下手。我看了幾次手術(shù)就會了，然后我也開始主刀做手術(shù)了。你們以后要是需要做闌尾炎手術(shù)什么的，找我就行，絕對是戰(zhàn)地級的！”

“什么戰(zhàn)帝級？”

“笨蛋，是戰(zhàn)地醫(yī)院級別的簡陋手術(shù)！”

“我知道！就是抬進(jìn)去兩三分鐘，然后叫下一個的那種！”

……

張和平在晚自習(xí)上給大家解釋了一番后，又被班主任通知寫報告。

第二天周一早上的全校大會，張和平上臺講了一次鼓舞人心的救援報告，號召大家勇于奉獻(xiàn)！敢于奉獻(xiàn)！

然后，他收到民政、醫(yī)院、街道辦、學(xué)校的表彰、表揚，得了一個獎?wù)?、四張獎狀，把臺下同學(xué)羨慕得不行！

在學(xué)校待了幾天，張和平跟大部分同學(xué)的關(guān)系恢復(fù)到了從前，只有那十幾個新生還比較陌生，感覺他們有些自卑……

5月6號，周五下午放假。

晚飯時分，二姐張盼娣跟張和平匯報定崗情況。

經(jīng)過大姐張招娣、財務(wù)室代姨她們商量，張盼娣選擇去人事科科長周月梅手下做行政工作。

張盼娣偷偷告訴張和平，她正在以權(quán)謀私，查看員工資料，物色入贅人選，emmm……

第二天，張和平專門去西山打了兩只野豬，分割成一斤一斤的肉條，還撒了鹽防腐，下午給首都站人事科、財務(wù)室各送了一麻袋肉條過去，讓兩個姐自己送。

第三天，8號早上。

張和平花了四百多塊錢，買了兩麻袋紅本語錄和偉人文集，給熟人一人一本，給馬家屯寄了五本。

當(dāng)天下午，張和平把剩余的大紅書帶到學(xué)校，晚自習(xí)的時候，他給班里每個同學(xué)發(fā)了一本。

“別問我為什么發(fā)這個，月底就知道了。到時候，誰要是丟了，拖了咱們班的后腿，就要小心我的分筋錯骨手了！女生也一樣，哼哼……”

張和平狀似玩笑地說了一句，然后就出了教室。

接著，他去隔壁班，給王偉、謝天、謝地那幾個喜歡打架的初中老同學(xué)每人分了一本。

末了，他帶著剩余三本書找到校長，一番溝通后，張和平被允許進(jìn)入廣播站朗誦偉人文集，而校長開始重審老師檔案。

5月9日凌晨。

起床鈴聲過后，張和平的聲音在廣播中響起，傳遍整個校園。

“大家好，我是高一2班的張和平，接下來由我朗誦《為人民服務(wù)》……”

張和平朗誦過后，旁邊的老師按照校長昨晚的指示，放起了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

次日10號，張和平朗誦《紀(jì)念白求恩》；11號周三，朗誦《愚公移山》；周四、周五則朗誦偉人詩詞。

周末，張和平回家檢查了爸媽、3個姐的語錄背誦情況，打了點獵物送街道辦后，他就懷著忐忑的心情回到了學(xué)校，不知道他謀劃的事能不能成！

1966年5月16日，周一。

凌晨起床鈴聲后，張和平再次朗誦《為人民服務(wù)》。

當(dāng)天晚自習(xí)，校長、副校長、各年級主任齊聚一間小會議室，把張和平叫了過去。