李軒一看他們的表情，就知道答案了。

畢竟，當(dāng)年他也是這么過來的……

“最近我剛開發(fā)出一款可以解碼絕大部分視頻格式的播放軟件……”

聽完李軒的講述后，劉惠聰?shù)热说难凵穸剂亮恕?

按照李總的說法，這只是計劃的一部分，后續(xù)他還會打出一套組合拳。

可僅憑這一部分計劃，他們就看到了在這場行業(yè)競爭里，第二人生網(wǎng)絡(luò)取得勝利的希望了！……

第二天下午。

京大，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)。

“排課的老師咋想的啊，連續(xù)兩天上高數(shù)課?！?

“昨天那一節(jié)上的我頭都大了，現(xiàn)在又來……”

“要是知道金融學(xué)也要上高數(shù)課的話，我就不報這個專業(yè)了……”

一間小型教室內(nèi)，部分金融1班的同學(xué)們正在小聲吐槽著。

金融學(xué)是文理兼收的專業(yè)，除了李軒這種理科生外，還有一部分是文科生。

對文科生們來說，高數(shù)還是挺有難度的。

就在這時，上課鈴聲響起，同學(xué)們連忙正襟危坐，緊接著，吳志年精神矍鑠的走了進(jìn)來。

“李軒來了嗎？”

放下教具后，吳志年掃視一圈，問道。

李軒連忙舉手：“報告老師，我來了！”

“喲，你竟然沒有翹課，我是不是該感到榮幸??？”

吳志年調(diào)侃的問道。

這引起了同學(xué)們的一陣哄笑。

李軒嚇了一跳：“老師，您可千萬別這么說。”

吳志年哼了一聲，板著臉說道：“那我問你一個問題，如果你能答上來，上次你翹課的事我就可以不予追究?！?

李軒知道自己沒有討價還價的余地，只能硬著頭皮說道：“您說?！?

其他同學(xué)全都豎起耳朵，好奇吳院士要問什么問題。

在全班同學(xué)注視下，吳志年問道：“你那個撲克牌進(jìn)水杯的魔術(shù)……是怎么變得??？”

“我倒！”

金融1班的同學(xué)們頓時東倒西歪了一片。

好家伙，他們還以為吳院士要問高數(shù)上的問題呢。

結(jié)果……他老人家問的是魔術(shù)！

李軒也嘴角一抽，表情怪異道：“吳老師，那個魔術(shù)是我們老李家祖?zhèn)鞯膽蚍?，不能外傳的，您這是為難我啊……”

“連老師都不能告訴是吧？行，那咱們就沒什么好談的了，你過來，把這份試卷拿回去做一下，下課后交給我?！?

吳志年將提前準(zhǔn)備好的試卷拿了出來，說道?！?？？？”

不光李軒懵了，其他同學(xué)們也懵了。

好家伙，這才上了一節(jié)高數(shù)課啊，就讓他做試卷？

過分了吧！

半晌后，李軒站起身苦笑道：“老師，我還得上課呢……”

“你不是因為學(xué)業(yè)有成，所以才不來上課的嗎？

如果這張試卷你能考及格，那這個學(xué)期的高數(shù)課，你都不用來了，我給你算全勤。

可你要是考不及格，那就告訴我那個魔術(shù)是怎么變得，如何？”

吳志年笑瞇瞇的看著李軒，說道。

靠，昨天他回到家后，研究那個魔術(shù)研究到半夜，眼袋都浮腫了。

那幾位老伙計也是差不多同樣的情況。

可以說，他現(xiàn)在身負(fù)的是一眾老伙計的希望。

以大欺小就以大欺小吧，為了學(xué)術(shù)真相，臉……他不要了！

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