“這是何意？”諸葛亮有些不明白了。

“丞相且看！”沈隆先用一把刷子蘸了墨，在雕好的木板上細(xì)細(xì)刷上一層墨，接著，用白紙覆在板上，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷勻稱，最后把紙從雕版上剝下來(lái)，這一篇《論語(yǔ)-學(xué)而篇第一》就清清楚楚印在紙張上了。

“??！”諸葛亮看到這一幕，猶如被閃電劈中一般當(dāng)場(chǎng)就呆住了，醒過(guò)來(lái)之后連忙奪過(guò)沈隆手中的紙張，細(xì)細(xì)查看起來(lái)，他赫然發(fā)現(xiàn)這上面的文字完全正確，并無(wú)一處錯(cuò)漏。

“亮能否試試？”在征得了沈隆的同意之后，諸葛亮也試著用刷子在雕版上刷墨，然后蓋上白紙用干凈的刷子刷勻，最后把白紙揭起來(lái)，定睛一看，同樣沒有一處疏漏。

“若是能有百余塊這樣的木板，再加上若干熟手匠人，豈非一天就能弄出數(shù)百本《論語(yǔ)》來(lái)？”諸葛亮領(lǐng)會(huì)了印刷術(shù)的好處，“哈哈，自此以后，讀書人再也不用為無(wú)書可讀而發(fā)愁了！吾再代天下讀書人謝過(guò)子豐！”說(shuō)罷又是深深一禮。

在現(xiàn)在這個(gè)年代，書都被世家大族所壟斷，尋常人想找本書讀那可是比登天還難；昔日蔡邕受皇命正定儒家經(jīng)本六經(jīng)文字，書成后，蔡邕親自書丹于碑，命工鐫刻，立于太學(xué)門外；自此，天下讀書人云集太學(xué)之外，為得就是讀到真正的六經(jīng)文字。

然而石碑是無(wú)法移動(dòng)的，全天下也只有太學(xué)門外能看到這些石經(jīng)，外地的讀書人想要通讀六經(jīng)，除非他家就有傳承，要不然只能去長(zhǎng)安太學(xué)門外。

讀書人平日里只能問(wèn)別人借書來(lái)抄，這樣一本書的成本可就太高了；可有了雕版印刷術(shù)就不一樣了，如此以來(lái)印書的成本大大降低，一本新書的價(jià)格可能只有此前的十分之一，如此有資格讀書的人就會(huì)大大降低。

雕版印刷術(shù)起源于唐初，興盛于唐朝中期，這和世家大族退出歷史舞臺(tái)的時(shí)間是重合的，這固然有黃巢“天街踏盡公卿骨”的功勞，可根源還是印刷術(shù)的發(fā)展讓世家大族壟斷學(xué)識(shí)的奢望徹底破產(chǎn)。

沈隆可不想等天下一統(tǒng)之后，權(quán)力依舊掌握在那些世家大族手中，可如今知識(shí)都?jí)艛嘣谑兰掖笞迨种?，貿(mào)然實(shí)施科舉制是不太現(xiàn)實(shí)的，所以他提前拿出了印刷術(shù)，等讀書人的規(guī)模越來(lái)越大的時(shí)候，或許就可以利用科舉選拔人才了。

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