而被詞宋牽著的嬴扶蘇，走在書院的石板路上

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腳下的青石板被晨光曬得暖融融的，目光掃過(guò)兩旁掛著的文道典籍匾額，上面的字跡透著墨香，讓人心里安寧。

他猶豫了一會(huì)兒，還是小聲問(wèn)：“詞宋先生，您怎么這么快就回來(lái)了，天關(guān)之事，解決了？”

“解決的差不多了。”

詞宋低頭看了他一眼，嘴角輕輕彎起，眼底帶著點(diǎn)了然的笑意：“我沒(méi)想到，你竟然真的來(lái)了顏圣書院學(xué)習(xí)?！?

“當(dāng)年贏天陛下未登基時(shí)，也常跟身邊人說(shuō)，等大梁安定了，便來(lái)顏圣書院補(bǔ)一補(bǔ)文道功課。可真等他握了權(quán)柄，這話終究成了空諾。”

嬴扶蘇握著狼毫筆的手指猛地收緊，筆桿上的木紋深深硌進(jìn)指腹，泛起淡淡的紅。

他望著回廊外簌簌飄落的銀杏葉，金黃的葉片打著旋兒落在青石板上，聲音輕卻擲地有聲，像淬了晨露的石子，每一個(gè)字都透著少年人獨(dú)有的認(rèn)真：

“父親登基前，總把‘得百姓者得天下’掛在嘴邊，還說(shuō)要把顏圣書院門楣上的‘仁’字拓下來(lái)，刻在宮墻最顯眼的地方?？珊髞?lái)……

權(quán)力像張密網(wǎng)，把他裹得太緊了?！?

他頓了頓，垂眸時(shí)眼底掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的黯淡，連聲音都輕了些：“為了攥緊手里的權(quán)，他罷黜了三位敢說(shuō)真話的老臣，連反對(duì)他急著修運(yùn)河的世家子弟，都貶去了苦寒的邊疆，我知道他難，大梁剛從戰(zhàn)亂里喘過(guò)氣，根基還不穩(wěn)，可那些事，終究是寒了百姓的心?！?

風(fēng)從回廊口溜進(jìn)來(lái)，卷起他衣角沾著的細(xì)塵，也吹得廊下懸著的《論語(yǔ)》刻本輕輕晃。書頁(yè)邊角的舊墨在風(fēng)里忽明忽暗，像在無(wú)聲應(yīng)和他的話。

嬴扶蘇抬眼時(shí)，眼底的黯淡已被少年人特有的堅(jiān)定取代，連攥著筆的手都穩(wěn)了些：“所以我才要瞞著身份來(lái)這兒，好好學(xué)儒家的仁政，學(xué)怎么讓百姓安穩(wěn)過(guò)日子的道理。將來(lái)我接過(guò)大梁，絕不能像父親那樣，讓權(quán)力吞了理智，我要讓‘仁’字，真的刻在百姓心里，不是宮墻上?！?

詞宋靜靜聽(tīng)著，指尖輕輕拂過(guò)廊柱上的刻痕，那是前幾屆學(xué)子留下的

“民為貴”

三個(gè)字，筆畫里還帶著少年人的青澀力道。

他轉(zhuǎn)頭看向嬴扶蘇，目光里沒(méi)有急切的贊許，只有溫和的考量，像在跟他一起琢磨治國(guó)的道理：“你的心思沒(méi)錯(cuò)，儒家講‘仁者愛(ài)人’，講‘為政以德’，這些是治國(guó)的根，可單靠儒家的‘仁’，還不夠周全?！?

嬴扶蘇愣了愣，攥著筆的手不自覺(jué)松了些，眼里記是疑惑：“先生是說(shuō)，儒家的道理，還有不足的地方？”

“不是不足，是需有東西來(lái)補(bǔ)?！?

詞宋抬手，指了指不遠(yuǎn)處的課業(yè)室，窗紙上映著學(xué)子們低頭讀書的影子，偶爾傳來(lái)翻書的輕響，“你看他們讀《論語(yǔ)》，都懂‘已所不欲勿施于人’的道理，可若有人占了通窗的典籍不肯還，只靠‘仁’去勸，能勸得回嗎？”

他見(jiàn)嬴扶蘇若有所思地點(diǎn)頭，又繼續(xù)道：“儒家的仁政像春風(fēng)，能吹綠田野、暖透人心，卻擋不住山洪漫堤的貪念?！?

“而法家的‘法’，就像堤壩，能攔住泛濫的私欲，卻也需春風(fēng)滋養(yǎng)堤岸的草木。”

“仁與法，本就該相輔相成。你想讓百姓安穩(wěn)，既要用儒家的‘仁’給他們盼頭，也要用法家的‘法’定規(guī)矩：官不欺民，民不犯上，有仁暖人心，有法守底線，大梁的根基才能真的穩(wěn)。”