有人問道。

黃宗羲緩步走到眾人面前：“諸位以為，陛下為何要行此變革？”

“自然是受了小人蠱惑！”

“是那些工商之輩諂媚君上！”

黃宗羲搖搖頭：“若陛下真是昏庸之君，如何能整飭京營、平定建奴、推行新法？”

“如何能讓大明這些年國庫漸豐、軍力漸強(qiáng)？”

眾人沉默。

“陛下之行，必有深意?！?

“我近日研讀新學(xué)，發(fā)現(xiàn)其中確有可取之處?！?

“他們的算學(xué)，更加精妙，他們稱為物理的格物學(xué)，能解釋諸多現(xiàn)象?！?

“黃兄，當(dāng)日你可是極為反對(duì)新式算學(xué)的，還曾上書朝廷?！?

有人露出不可思議的表情。

黃宗羲面露愧色道：“昔日，黃某只讀圣人學(xué)說，對(duì)新學(xué)知之甚少，方才……方才上書反對(duì)?！?

“但在研讀過新學(xué)后，黃某以為，圣學(xué)與新學(xué)，或許可以并存。”

“諸君想想，若我輩士人只知道德文章，不知天文地理，不知民生經(jīng)濟(jì)，如何輔佐君王治國平天下？難道要像前朝某些官員那樣，除了空談，一無是處嗎？”

這番話讓許多人都陷入了沉思。

“可是……可是這樣一來，那些工匠商賈之子，豈不是也能通過科舉入仕了？士農(nóng)工商的秩序，豈不是亂了？”

一名監(jiān)生很是不甘道。

黃宗羲環(huán)顧一眼眾人，笑道：“秩序？”

“何為秩序？管子曾說士農(nóng)工商四民者，國之石民也?！?

“既然是國之柱石，為何要分高下？”

“農(nóng)夫種糧養(yǎng)我，工匠制器利我，商賈通貨便我，他們?yōu)楹尉鸵腿艘坏?？?

他頓了頓，提高嗓音道：“依我看，這次變革，或許正是我大明振興的契機(jī)?！?

“固步自封，只能重蹈前朝覆轍，兼收并蓄，方能開創(chuàng)新局?！?

黃宗羲的話，在南京國子監(jiān)引起了激烈的爭論。

有人罵他是數(shù)典忘祖，也有人暗中贊同他的觀點(diǎn)。

與此同時(shí)，京城。

某家茶館的雅間里。

張履祥等十?dāng)?shù)名守舊派儒生，正群情激奮的聚在一起。

“陛下一意孤行，這是要斷送大明的文脈??！”

一位白發(fā)蒼蒼的老者痛心疾首。

另一人接口道：“劉公說得是，自隋唐以來，科舉取士，皆以經(jīng)義為本，如今加入這些奇技淫巧，當(dāng)真是荒唐至極！”

張履祥沉默良久，終于開口：“諸位，事已至此，單純的反對(duì)恐怕無用?！?

“那依張兄之見，該如何？”

張履祥看了眾人一眼，幽幽道：“兩條路?！?

“其一，順應(yīng)時(shí)勢，學(xué)習(xí)新學(xué)，參加新科。”

“其二……”

說到這里，張履祥眼睛微瞇，沉聲道：“聯(lián)絡(luò)各地士子，聯(lián)名上書！”

一名士子面露難色：“這第二條路，恐怕也不易啊。”

“若真鬧起來，我等豈不是有逼迫君父之嫌？”

“逼宮啊這是?！?

張履祥卻是搖頭道：“何來逼宮之說？”

“陛下允許萬民建，要以道理說服人心，那我們就用圣賢的道理，說服陛下。”

“如何說服？”_l