一位白發(fā)老儒捶胸頓足。
“物理科?算學(xué)科?工商科?這些東西也能登大雅之堂?”
另一名中年士子滿臉不屑。
“完了,我等寒窗苦讀十余載,難道要白費了嗎?”
但也有不同的聲音。
一位來自科學(xué)院的年輕學(xué)子,不屑的看著那些反對之人:“我倒覺得陛下所有理?!?
“只會讀死書有什么用?算學(xué)、天文、地理,哪一樣不是實學(xué)?”
“就是!我大伯在工部任職,常說如今朝廷需要的不是只會寫八股文的書生,而是懂實務(wù)的干才!”
“可……可圣賢之學(xué)乃立身之本啊……”
“圣賢之學(xué)自然是根本,但只會根本,不會實務(wù),就像只會背書不會做事的書呆子!”
……
三日后,乾清宮。
王承恩輕手輕腳地走進來:“陛下,禮部尚書孔貞運求見?!?
“宣?!?
孔貞運進來時,面色憔悴,眼窩深陷,顯然這幾日都沒有睡好。
他行完禮后,從袖中取出一份厚厚的奏疏:“陛下,這是臣這幾日草擬的《科舉改良疏》,請陛下御覽。”
朱由檢接過奏本,翻開細看。
孔貞運在奏本中提出折中方案,在保留經(jīng)義為主科的前提下,可增設(shè)實務(wù)策論為副科,副科成績作為參考,不占主要比重。
同時建議在國子監(jiān)增設(shè)格物、算學(xué)等課程,供有興趣的監(jiān)生選修。
“孔卿用心了?!?
朱由檢合上奏本,目光灼灼道:“但朕要的不是改良,而是變革?!?
“孔卿如今也是我大明重臣,平日署理禮部俗物,會同內(nèi)閣諸臣,處置朝廷繁雜的政事,卿以為,前宋趙普那句半部論語治天下,當(dāng)真可行嗎?”
“朕無數(shù)次重申,當(dāng)今之天下,乃三千年未有之變局,乃真正的大爭之世!”
“儒學(xué)想要再次興盛,唯有自我革新?!?
“將來才有可能將圣人教化,傳至天下?!?
“可是陛下……”
孔貞運還想爭辯。
“沒有可是?!?
朱由檢抬手打斷他:“孔卿,你是圣人之后,當(dāng)知因時而變的道理。”
“卿平日里閑暇,可以去科學(xué)院和醫(yī)學(xué)院看看。”
“看看如何把儒學(xué)和如今的大明、如今的天下結(jié)合起來?!?
孔貞運沉默良久,終于長嘆一聲:“臣……臣明白了?!?
“你明白就好?!?
見對方低頭,朱由檢的語氣也緩和下來:“新式科舉并非要拋棄儒學(xué),而是要儒學(xué)與實學(xué)并重?!?
“朕已命科學(xué)院著手編修新教材,將《幾何原本》《泰西水法》《農(nóng)政全書》等實學(xué)著作納入其中?!?
“禮部要做的,是協(xié)助這次變革,而不是阻撓?!?
“臣……遵旨?!?
孔貞運深深一揖,退出殿外。_l