一位白發(fā)老儒捶胸頓足。

“物理科？算學(xué)科？工商科？這些東西也能登大雅之堂？”

另一名中年士子滿臉不屑。

“完了，我等寒窗苦讀十余載，難道要白費了嗎？”

但也有不同的聲音。

一位來自科學(xué)院的年輕學(xué)子，不屑的看著那些反對之人：“我倒覺得陛下所有理?！?

“只會讀死書有什么用？算學(xué)、天文、地理，哪一樣不是實學(xué)？”

“就是！我大伯在工部任職，常說如今朝廷需要的不是只會寫八股文的書生，而是懂實務(wù)的干才！”

“可……可圣賢之學(xué)乃立身之本啊……”

“圣賢之學(xué)自然是根本，但只會根本，不會實務(wù)，就像只會背書不會做事的書呆子！”

……

三日后，乾清宮。

王承恩輕手輕腳地走進來：“陛下，禮部尚書孔貞運求見?！?

“宣?！?

孔貞運進來時，面色憔悴，眼窩深陷，顯然這幾日都沒有睡好。

他行完禮后，從袖中取出一份厚厚的奏疏：“陛下，這是臣這幾日草擬的《科舉改良疏》，請陛下御覽。”

朱由檢接過奏本，翻開細看。

孔貞運在奏本中提出折中方案，在保留經(jīng)義為主科的前提下，可增設(shè)實務(wù)策論為副科，副科成績作為參考，不占主要比重。

同時建議在國子監(jiān)增設(shè)格物、算學(xué)等課程，供有興趣的監(jiān)生選修。

“孔卿用心了?！?

朱由檢合上奏本，目光灼灼道：“但朕要的不是改良，而是變革?！?

“孔卿如今也是我大明重臣，平日署理禮部俗物，會同內(nèi)閣諸臣，處置朝廷繁雜的政事，卿以為，前宋趙普那句半部論語治天下，當(dāng)真可行嗎？”

“朕無數(shù)次重申，當(dāng)今之天下，乃三千年未有之變局，乃真正的大爭之世！”

“儒學(xué)想要再次興盛，唯有自我革新?！?

“將來才有可能將圣人教化，傳至天下?！?

“可是陛下……”

孔貞運還想爭辯。

“沒有可是?！?

朱由檢抬手打斷他：“孔卿，你是圣人之后，當(dāng)知因時而變的道理。”

“卿平日里閑暇，可以去科學(xué)院和醫(yī)學(xué)院看看。”

“看看如何把儒學(xué)和如今的大明、如今的天下結(jié)合起來?！?

孔貞運沉默良久，終于長嘆一聲：“臣……臣明白了?！?

“你明白就好?！?

見對方低頭，朱由檢的語氣也緩和下來：“新式科舉并非要拋棄儒學(xué)，而是要儒學(xué)與實學(xué)并重?！?

“朕已命科學(xué)院著手編修新教材，將《幾何原本》《泰西水法》《農(nóng)政全書》等實學(xué)著作納入其中?！?

“禮部要做的，是協(xié)助這次變革，而不是阻撓?！?

“臣……遵旨?！?

孔貞運深深一揖，退出殿外。_l