隨后，一群人來(lái)到正地方了。
夏部落授課的地方是接近山頂一處比較空曠之地。
所有人按部就班的就做，夏成化等人自然是被排擠到了最邊緣的地方。
“張揚(yáng)，讓你受委屈了，現(xiàn)在只能跟我們擠在這個(gè)角落，等你的境界提升到了靈氣境，那就可以去前邊了。”
“沒(méi)關(guān)系，能聽就行，坐哪還不都是一樣的么?！?
張揚(yáng)很是隨和。
他還真就是這么想的，能聽課就行了，坐哪有所謂么？
夏成化歉意的看著張揚(yáng)。
沒(méi)多久，授課老師來(lái)了。
一個(gè)元嬰境的強(qiáng)者。
這人到來(lái)之后，現(xiàn)場(chǎng)瞬間安靜。
因?yàn)檫@位強(qiáng)者不僅是他們的老師，還是他們的長(zhǎng)輩，誰(shuí)要是敢不聽話，一頓揍是免不了的，就算這些家伙身后的直系長(zhǎng)輩也不會(huì)說(shuō)個(gè)不字。
“你是張揚(yáng)？”
元嬰強(qiáng)者瞬間來(lái)到了張揚(yáng)的面前。
張揚(yáng)都沒(méi)有感覺(jué)到這人是怎么來(lái)的。
“好強(qiáng)?！睆垞P(yáng)挺震驚。
“林叔，他就是張揚(yáng)，張揚(yáng)，這位是咱們部落的夏林長(zhǎng)老?！毕某苫缽垞P(yáng)不認(rèn)識(shí)夏林，所以主動(dòng)開口為張揚(yáng)介紹了一下。
“張揚(yáng)見(jiàn)過(guò)夏林長(zhǎng)老。”張揚(yáng)也是個(gè)懂事的，很是乖巧的問(wèn)了一聲好。
“不錯(cuò)，聽說(shuō)你的基礎(chǔ)有點(diǎn)差，這本真經(jīng)你先看看，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?
夏林交給了張揚(yáng)一本紙質(zhì)的書籍，書很薄，看上去只有幾頁(yè)的樣子。
“是，夏林長(zhǎng)老?！?
“嗯，看吧，授課結(jié)束后，有什么不懂的你可以來(lái)問(wèn)我?！?
夏林笑著對(duì)張揚(yáng)開口。
族內(nèi)來(lái)了這么一個(gè)天才青年，夏林是很高興的。
一個(gè)部落的青年一代，才是部落的未來(lái)。
張揚(yáng)的待遇讓很多人皺眉。
元嬰級(jí)的強(qiáng)者，向來(lái)都是不茍笑的，而夏林竟然對(duì)這么一個(gè)新來(lái)的家伙笑了。
不少人表示有點(diǎn)吃醋。
更不用說(shuō)夏林已經(jīng)表示會(huì)為張揚(yáng)開小灶。
“謝謝夏林長(zhǎng)老?！?
張揚(yáng)微微躬身道謝。
授業(yè)解惑，夏林值得張揚(yáng)躬身。
而后，夏林離開，出現(xiàn)在了一群人最前方的樹樁上。
“這是我們夏部落的鴻蒙真經(jīng)，你看看跟你練的有多少區(qū)別，就如夏林長(zhǎng)老說(shuō)的一樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短。”
張揚(yáng)還真就沒(méi)有理解這個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短是什么意思。
難道鴻蒙真經(jīng)還能不一樣么？
夏成化看出來(lái)了張揚(yáng)的疑惑。
想到張揚(yáng)的身份，夏成化也就釋然了。
“在鴻蒙大世界，每個(gè)人族部落中的鴻蒙真經(jīng)都是不同的，尤其是到了高深境界，前幾層可能會(huì)很像，但后邊就不同了，我夏部落也曾輝煌過(guò)，這鴻蒙真經(jīng)可是我們的鎮(zhèn)族之寶，你看看，絕對(duì)不會(huì)失望的。”
“還有這種事？那我可要真的好好看看了?！?
張揚(yáng)沒(méi)去聽夏林講的東西。
說(shuō)真的，夏林講的東西有那么一點(diǎn)高級(jí)，張揚(yáng)還真就不一定能聽的懂。
反而這鴻蒙真經(jīng)張揚(yáng)想要研究研究。
就在張揚(yáng)打開了鴻蒙真經(jīng)的時(shí)候，系統(tǒng)冒泡了。
“叮，發(fā)現(xiàn)鴻蒙真經(jīng)第一層修煉功法，可吸納十點(diǎn)功法經(jīng)驗(yàn)值?！?
“額？”
這是什么鬼？
張揚(yáng)沒(méi)鬧明白系統(tǒng)這是什么意思。
不過(guò)這玩意吸了之后應(yīng)該就能明白了。
“吸納?！?
“叮，吸納鴻蒙真經(jīng)第一層成功，功法經(jīng)驗(yàn)值+10?！?
聽到系統(tǒng)提示后，張揚(yáng)打開了自己的屬性面板。
在功法一欄中，鴻蒙真經(jīng)的后邊出現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)度條，目前已經(jīng)被填了十分之一。
“還能這么升級(jí)？”
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