劉薄禮是院士,可是院士也不是啥也會(huì),也不是全能的,做為腦病科的院士,他的主攻方向是腦血管病方向。
而對(duì)于焦慮抑郁療法雖然也有涉及,并不是十分專(zhuān)精。
但是,劉老從事腦病數(shù)十年,見(jiàn)識(shí)絕非白燁所能比的了得。
認(rèn)認(rèn)真真的把白燁說(shuō)了聽(tīng)完之后,皺眉思考片刻,這才緩緩說(shuō)道："看來(lái)你已經(jīng)做了很多準(zhǔn)備了。"
"只是……焦慮抑郁這些疾病一直在研究,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,一直都是一個(gè)難題,不僅是我們發(fā)展滯后,就連美國(guó)、英國(guó)、瑞士這些國(guó)家對(duì)于該病的控制都很難。"
"而且,這些發(fā)達(dá)國(guó)家的焦慮抑郁患者更多,前段時(shí)間我出去開(kāi)了個(gè)會(huì),主要也是關(guān)于情志病的問(wèn)題,據(jù)研究表明,現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家中,每十個(gè)人中,就有一個(gè)確診的焦慮抑郁癥患者,有兩個(gè)疑似病例,有兩個(gè)潛在患者……我當(dāng)時(shí)都蒙了,這就有一半的人可能會(huì)有這種病的傾向,這是一個(gè)恐怖的數(shù)據(jù)。"
"這是一種看不見(jiàn)摸不著,甚至不會(huì)被人重視的疾病,甚至患者本人至始至終都感覺(jué)不到自己是患者。"
說(shuō)道這里,劉薄禮笑了笑："要不你換個(gè)課題吧,我這里有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)方子,治療腦梗后遺癥的,療效一直很不錯(cuò),你可以用現(xiàn)代研究手段來(lái)研究一下這個(gè)東西。"
"我之所以跟你說(shuō)這個(gè)多,是有兩個(gè)原因。"
"首先,這個(gè)課題,很難出成果,老美他們研究這么多年,也就是你剛才說(shuō)的那些研究成果,所以……我不是打擊你或者不相信你,而是因?yàn)檫@個(gè)課題的難度絕非你想的那么大。"
"你想想咱們普澤的實(shí)驗(yàn)樓是新修起來(lái)的,可是你看看,這些研究器材,這些儀器,說(shuō)句不好聽(tīng),都是人家淘汰的東西,你拿人家淘汰的東西,去研究人家沒(méi)有研究出來(lái)的東西,這個(gè)難度……真的不是一般的大。"
"這是第一個(gè)原因,第二個(gè),就是你的課題方向太大了,這已經(jīng)不是研究一個(gè)東西了,而是研究一個(gè)領(lǐng)域和方向,你這是想要研究精神系統(tǒng)疾病,你應(yīng)該縮小的研究范圍,或許你可以修改一下課題,研究一下5-羥色胺、去甲腎上腺素、多巴胺、乙酰膽堿和氨酪酸這五種東西中一種,研究他們的波動(dòng)和變化,以及對(duì)人體疾病之間的關(guān)系。"
"這樣的話(huà),你開(kāi)展研究會(huì)更加順利一些,因?yàn)檎n題鋪的太大了,根本不像是一個(gè)研究生課題,你看看現(xiàn)在那些省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題,都沒(méi)有你的這么大。"
"研究研究,并非是越大越好,也絕非是想的越寬就越說(shuō)明你的課題厲害。"
"一個(gè)課題,創(chuàng)新性固然重要,但是最重要的還是可行性,沒(méi)有可行性,這就是空中樓閣,說(shuō)句不好聽(tīng)的,那些專(zhuān)家評(píng)審組能不能給你開(kāi)題都是一個(gè)問(wèn)題!"
"我覺(jué)得你還是好好想想,然后把課題縮小一些,精確一些,要不然你這么大的研究范圍,還要研究這么前沿的技術(shù),到最后,只有一個(gè)結(jié)果,好高騖遠(yuǎn)！"
白燁聽(tīng)完劉薄禮的話(huà),也是沉默不語(yǔ),這個(gè)課題真的很大,比他以前做過(guò)的任何一項(xiàng)課題都要大。
這是在研究一個(gè)新的學(xué)科,絕不是一種材料,一個(gè)物質(zhì),一種藥這么簡(jiǎn)單。
因?yàn)檫@些東西都有明確的參考指標(biāo)以及臨床考證。
可是這個(gè)沒(méi)有,因?yàn)槟壳霸谶@個(gè)領(lǐng)域的研究一直都是現(xiàn)在這個(gè)程度,很難有繼續(xù)進(jìn)一步的研究成果。
阻力,困難,以及各種各樣的艱難險(xiǎn)阻可想而知！
就像導(dǎo)師說(shuō)的那樣,如果自己真的寫(xiě)出這么一個(gè)開(kāi)題報(bào)告來(lái),真正能通過(guò)審批的概率有多大
就連他自己都沒(méi)有多大把握。
這相當(dāng)于什么,相當(dāng)于你去一個(gè)原始部落卻告訴酋長(zhǎng),你要搞反物質(zhì)研究。
這個(gè)東西現(xiàn)在世界上沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能研究出來(lái)的東西,你告訴研究生部門(mén)的那些老師,你說(shuō)一個(gè)研究生要去研究。
這個(gè)本來(lái)就不是很現(xiàn)實(shí)的東西。
一時(shí)間,房間里陷入了沉默。
劉薄禮自顧自的看書(shū),也沒(méi)有去干涉白燁,或者讓他回去,而是靜靜地等待著白燁讓他思考。
一刻鐘過(guò)去了。
白燁抬頭："老師,我還是決定要去研究這個(gè)東西。"
劉薄禮皺了皺眉,有些生氣的把書(shū)合上！
這小子怎么這么犟呢
他正要拒絕,可是看著白燁不肯低頭的態(tài)度,忽然眼神一瞟,計(jì)上心頭！
"好吧,既然你這么堅(jiān)持,你就去試試吧,開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)完之后,拿過(guò)來(lái)我看看,多會(huì)兒開(kāi)題"
白燁說(shuō)道："十月底準(zhǔn)備開(kāi)題。"
劉薄禮點(diǎn)了點(diǎn)頭："行的,好好準(zhǔn)備吧,有什么需要幫助的過(guò)來(lái)找我,但是……你要是做到一半覺(jué)得做不下去的時(shí)候,不要怪我沒(méi)提醒你！"
白燁看見(jiàn)導(dǎo)師答應(yīng)了,也是連忙笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)了。