難道他在培養(yǎng)小鼠或者是他要尋找?guī)追N老鼠之間的不同

張翰林此時看白燁的眼睛已經(jīng)有點不一般了,他感覺到了白燁的成長。

白燁這是要有大動作了！

張翰林忽然心念一動,問道白燁："有沒有興趣把你要做的事情做個課題"

白燁忽然眼睛一亮！

自己怎么沒想到呢

要是弄了課題,就有了科研經(jīng)費,而且,還有大量的課題參與者幫自己做。

雖然最后結(jié)題的時候,會有別的參與人,可是這個和自己有關(guān)系嗎

自己是項目負責人,他們只是參與者而已。

而且,眾人拾柴火焰高,這樣一來,很多實驗都可以做了！

成果可以更快的出來,這么一所大學給你做靠山,想想白燁都覺得很爽。

白燁興奮的問道："張老師！我……可以嗎"

因為學校申請課題是有嚴格限制的,你必須要具備很多條件,而且還得經(jīng)過嚴格的審批,然后是層層篩選,審批下來自己都畢業(yè)多久了！

想到這里,白燁問道："可是……時間我怕不夠了,等審批下來我都畢業(yè)了吧"

張翰林笑了笑："特殊時期、特殊人才、特殊對待！"

"我們學校現(xiàn)在面臨的就是科研危機,上頭下來文件了,要重視科研人才的培養(yǎng),給予特殊人才特殊優(yōu)待,特殊情況特殊處理,給予學校在一定范圍內(nèi)可以自由發(fā)揮的權(quán)利。"

說到這里,張翰林把手里的白燁的文件遞給他,說道："你回去詳細寫一個開題報告,我在最短的時間內(nèi),會召集人來幫你審核,走學校經(jīng)費讓你開題！"

白燁面色大喜,連忙稱謝,轉(zhuǎn)身就要離開。

張翰林忽然想起什么,輕聲笑道："你回來,我話還沒說完呢！記得把課題經(jīng)費算清楚了,否則到時候錢不夠用了我可不管你！還有……省著點用！"

白燁嘿嘿一笑,就離開了！

張翰林看著白燁離開的身影,笑了笑,搞科研其實說白了是培養(yǎng)一種科研思想。

就像白燁所說的,從上而下比較快,從小而上走,則是更徹底！

只有從上到下普及,從下到上去渲染,逐步形成一個科研思維,這是更持久更有效的辦法。

現(xiàn)如今,晉西中醫(yī)藥大學,從上到下有了他張翰林,可是從下往上呢

他忽然覺得白燁是一個特別合適的人選。

白燁具備很多素質(zhì),而且現(xiàn)在晉西中醫(yī)藥大學名氣最大,最受歡迎的人不是他張翰林,也不是胡風云,而是白燁。

不管白燁的課題能不能成功,這都不重要,只要是白燁的科研實驗可以收到全校人的關(guān)注,這就夠了！

吸引、帶動、榜樣作用的力量是十分大的！

一位哲學家說過,改變一群人最好的辦法不是約束,而是改變環(huán)境,如果白燁的成功可以口口相傳,讓人們得到一種對于科研的向往和努力,他的目的就實現(xiàn)了。_k