太宗皇帝：“就是，后悔怎么了？后悔你也做出過十幾年的貢獻了，也是國家的功臣！”

梁老師又看了眼其他先祖，先祖?zhèn)兌技娂婞c頭，施以鼓勵。

梁老師回道：“十幾年前，我剛回來的時候，有后悔過

“即便是現(xiàn)在，校舍里也經(jīng)常會有老鼠之類的動物，剛來的那段時間，我每天都會聽著老鼠嘰嘰的聲音睡覺，哪怕是大夏天我會牢牢裹緊被子，生怕老鼠鉆進我的被窩

“我睡不著的時候，就會忍不住想，啊，我一個大學生，村里人的驕傲，好不容易可以走出大山，怎么突然就回來了呢！”

“回來也就算了，還受這個罪，燕城是多么好的大城市啊，干嘛硬生生放著那么一個大城市不待，回到一個山旮旯頭來受罪啊

“可是，我一想到那些孩子沒有好的師資條件，沒有好的教育環(huán)境，我就忍不住想要留下來，我想，我不就是為了這個回來的嗎？”

“我常常會問自己這句話，這句話伴隨了我前期最難熬的日子，后來，看到一個個孩子都走出了大山，這句話，徹底成為了我的動力

“江先生，各位先祖，我現(xiàn)在回答你們的問題

梁老師目光堅定地看著大家，緩緩站起來身來，字字鏗鏘道：

“我不后悔，哪怕現(xiàn)在，江先生所說的一切都擺在我的面前，我都不會放下我的孩子們，都不會放棄對鄉(xiāng)村孩子的教育，不會讓他們不認得字，不會讓他們讀不好書，只要我還有力氣教書，就絕不會讓村里發(fā)生這樣的事情

“這就是我們這些鄉(xiāng)村教師存在的意義，也是我十幾年來站在這的意義，我無怨無悔

“好啊，好?。?！”

觀眾們聽得熱血沸騰：“梁老師說得太好了，這才是我們的國家教師??！”

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，梁老師，你做到了康熙忍不住贊許道。

“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也？”

孔夫子一聽，反復咀嚼著這句話，對康熙問：“這是誰說的？”

“回先祖，這是唐代文學家韓愈在《師說》中所寫

康熙回道，特意用上了先祖二字。

在他看來，如今后世既為一家，那無論之前有多少恩怨，都是自家兄弟偶爾吵吵，打了幾架罷了。

上陣親兄弟，打斷骨頭連著筋！

“說的很好啊，待吾回去之后，一定要把這話記下來

孔夫子在腦海中連續(xù)重復了幾遍，尋思自己到底是老了，這要擱年輕的時候，吾只需一遍就記住了。

“咦，朱皇帝，你那是何物？”

孔夫子突然像是注意到了什么。

不知為何，朱老祖一聽到朱皇帝就覺得怪怪的，每次都能想到“豬皇帝”。

他抬起頭，停下筆，回道：“夫子，咱這是后世的紙和鋼筆，紙可以代替春秋時期的竹簡，鋼筆啊可以代替毛筆，還不用磨墨呢

“哦？那你有多少紙筆？”孔夫子眼前一亮。

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