“能自己坐上去嗎?”
大山的孩子入學(xué)年齡偏晚,這間教室里的孩子年齡差不多在7歲到8歲的樣子。
教室的桌椅自然也是適配了他們的身高。
可對(duì)于還在上幼兒園的南意和戚章來說,就有點(diǎn)過高了。
戚章低頭看了看小短腿,又看了看高高的椅子。
最后還是在旁邊的小哥哥幫助下,吃力地爬上去坐好。
比戚章還要矮一點(diǎn)點(diǎn)的南意,后背挺得直直的。
他禮貌拒絕了旁人的幫助,抓著桌角,手臂在凳子上一撐,就跳坐了上去。
輕松而靈活的動(dòng)作惹來大家的一陣驚呼。
南意悄悄揚(yáng)起腦袋,動(dòng)作無不在說:
這有什么大不了。
但是,站在教室外面觀望著的南枝,卻能看出來他隱隱的驕傲和高興。
“看著氣氛不錯(cuò)吧?!?
戚佩兒湊近了南枝,笑嘻嘻地說。
南枝挑眉回眸。
戚佩兒忽然板正了臉色:
“其實(shí),一一很懂事,而且很獨(dú)立,不管什么事情交給他,他都能做得很好。”
南枝微怔。
她稍稍低下頭,不知道想了些什么。
等過一會(huì)兒,又是無事發(fā)生的風(fēng)淡云輕,跟戚佩兒說:
“我們?nèi)ド险n吧?!?
“好啊好啊。”
南枝很快就作為英語老師到崗。
不到20分鐘,她迅速抓住上課的要領(lǐng),逐漸變得如魚得水。
據(jù)南枝自己解釋說,她剛上大學(xué)那會(huì)兒,做家教賺了不少零花錢。
也算是積攢過經(jīng)驗(yàn)了。
戚佩兒卻不同。
她畢業(yè)于國(guó)內(nèi)頂尖音樂學(xué)院,擅長(zhǎng)多種樂器,又是專業(yè)歌手。
可是她當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)為0。
趁著空閑時(shí)間,戚佩兒跟南枝大倒苦水:
“怎么辦?我根本不知道該教什么!天哪,我會(huì)不會(huì)誤人子弟!”
戚佩兒有些慌張地雙手揪住頭發(fā)。
南枝慢條斯理地拉開她的手:
“就按照課本來,教唱歌。”
在南枝看來,戚佩兒并不是不懂,她就是沒有經(jīng)驗(yàn),所以太慌了。
南枝安撫過后,戚佩兒從大腦一片空白的狀態(tài)抽離,總算是找到了些許靈感。
因?yàn)閷W(xué)校條件有限,沒有樂器,戚佩兒就按照南枝提議的,干脆用玻璃杯裝上不同分量的清水,按高低錯(cuò)落排列,用筷子敲擊發(fā)出不同的聲音。
戚佩兒迅速調(diào)試好了準(zhǔn)確的音調(diào),用水杯琴給學(xué)生們上起了音樂課。
這種方式如預(yù)料的那般,得到了絕大多數(shù)學(xué)生們的歡迎。
大家開心地沖過去,把戚佩兒團(tuán)團(tuán)圍住。
一雙雙充滿求知渴望的黑白分明的眼睛好奇望著她。
戚佩兒難免有所觸動(dòng),那點(diǎn)緊張也慢慢放下。
興致上來了,她甚至用水杯琴臨時(shí)創(chuàng)作了一首輕快的民謠小調(diào)。
學(xué)生們眼睛睜得更大了:
“戚老師,這是什么歌?好好聽??!我們從來沒有聽過哎!”
戚佩兒得意洋洋地說:
“你們當(dāng)然沒有聽過,因?yàn)樗俏覄倓倓?chuàng)作出來的??!”
學(xué)生們驚喜到尖叫,直白地夸獎(jiǎng)“戚老師是全世界最厲害的人”!
戚佩兒越發(fā)開心,干脆振臂高呼:
“我超級(jí)喜歡這里的!”
南枝抱臂站在門口,同樣笑得愉悅。
記住本站網(wǎng)址,.xdaujiasu.,方便下次閱讀,或者百度輸入“”,就能進(jìn)入本站