李承不同。

他是省長(zhǎng)的秘書(shū)，是東江省政府的‘二號(hào)首長(zhǎng)’，憑借著口袋里的工作證，在東江省基本沒(méi)有他進(jìn)不去的機(jī)關(guān)單位。

學(xué)校也不例外。

李承亮出證件，保安客客氣氣的便將他請(qǐng)進(jìn)了學(xué)校。

詢(xún)問(wèn)了高三所在樓后，李承直奔高三六班而去。

在去會(huì)見(jiàn)校長(zhǎng)之前，他要親自去看一看費(fèi)筱筱的座位是否屬實(shí)。

不是他不信任費(fèi)家人，工作性質(zhì)問(wèn)題，使他必須要確保沒(méi)有意外。

現(xiàn)在是上午十點(diǎn)多，走廊一片安靜，學(xué)生們都在教室中認(rèn)真聽(tīng)講。

李承來(lái)到高三六班。

里面正在上數(shù)學(xué)課，李承沒(méi)有貿(mào)然進(jìn)入教室打擾，他站在教室的后門(mén)，通過(guò)后門(mén)上的小玻璃，朝里面望去。

果不其然，李承看到了費(fèi)筱筱的身影。

她坐在最后一排靠近垃圾桶的位置，在她前面，是兩個(gè)男生，個(gè)子很高，幾乎可以擋住費(fèi)筱筱的視線(xiàn)。

此時(shí)的費(fèi)筱筱，正伸著脖子，努力的朝黑板上看，表情認(rèn)真。

李承看到，在她的屁股下面還墊著幾本書(shū)。

因?yàn)樗齻€(gè)頭，只能通過(guò)這種墊高座位的辦法，才能看得更清楚一點(diǎn)。

看到這一幕，李承心中十分惱火。

這不僅因?yàn)樗琴M(fèi)廠(chǎng)長(zhǎng)的孫女。

如果費(fèi)筱筱是那種上課不認(rèn)真聽(tīng)講，趴桌子睡覺(jué)的學(xué)生，李承不至于如此憤怒。

可他看到的是，一個(gè)女孩對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望，以及一位老師的針對(duì)和不負(fù)責(zé)！

李承在門(mén)口站了十幾秒，講臺(tái)上的老師就察覺(jué)到了他，推門(mén)走了出來(lái)。

“你是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”

數(shù)學(xué)女老師年紀(jì)五十歲左右，個(gè)子也很矮小，此時(shí)正用一種嚴(yán)肅和不耐煩的眼神盯著李承。

“費(fèi)筱筱?！崩畛衅届o的開(kāi)口：“你是班主任？”

他這次過(guò)來(lái)，不僅是奉命給老師和校長(zhǎng)警告，還是要給費(fèi)筱筱撐腰，進(jìn)一步維護(hù)和費(fèi)廠(chǎng)長(zhǎng)的關(guān)系。

通過(guò)這件事讓費(fèi)廠(chǎng)長(zhǎng)欠下人情，以后，在錦繡廣場(chǎng)的問(wèn)題上，哪怕會(huì)出現(xiàn)一些分歧，念在這份人情，費(fèi)廠(chǎng)長(zhǎng)也會(huì)有所思慮。

“對(duì)，有事下課到我辦公室說(shuō)，不要耽誤其他孩子上課！”班主任瞥了李承一眼，像下達(dá)命令一樣。

“我在這里站著，也沒(méi)有打擾上課吧？”

李承并沒(méi)有進(jìn)去敲門(mén)，只是站在這里，老師卻給他扣了一頂?shù)⒄`所有孩子上課的帽子，讓李承有些不悅，聲音也冷了下來(lái)。

其他同學(xué)家長(zhǎng)見(jiàn)到班主任，那都是客客氣氣堆著笑，根本不敢反駁。

李承的態(tài)度，讓這位班主任非常不爽。

“你站在這里會(huì)讓孩子分心，怎么不算影響！”

班主任故意將門(mén)推開(kāi)，嗓音也隨之?dāng)U大，像是故意在給全班同學(xué)聽(tīng)：“我說(shuō)，費(fèi)筱筱的家長(zhǎng)，這里是學(xué)校，不是你自己家，你來(lái)的什么跟我打招呼了嗎？

也不知道保安怎么讓你混進(jìn)來(lái)的，很喜歡站在這里偷看偷聽(tīng)是嗎？好！”

班主任像放狠話(huà)一樣，嚴(yán)厲了說(shuō)完。

她目光看向教室內(nèi)，抬起手指著費(fèi)筱筱：“費(fèi)筱筱，你出來(lái)！”

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