羅雁行的那張照片，說是紀實也可以，說是風光也可以，反正他現(xiàn)在剛進入攝影圈子里，也沒有別的什么成績拿出來。

然后就是在剪視頻。

他的第二個旅行視頻也要發(fā)了，這次的要長一點，可以當做一個紀錄片來看。

從故事上和風景上，羅雁行覺得自己的這個視頻都比很多旅游視頻要好了，到時候就看會不會被觀眾喜歡。

第三天下午，有人在大群里面加了自己。

這幾天也是羅雁行擴充朋友圈的時候。

以前他的朋友圈都是親戚朋友，發(fā)的朋友圈也沒什么稀奇的，說家長里短的居多。但這兩天，羅雁行的朋友圈就要高端多了。

往下一劃，全是圖。

要不就是在尚海拍的風景圖，要不就別人以前的存貨，隨便拉出來一張都能當屏保用，都很有意境。

不過這個加他的人好像不是為了朋友圈擴列來的，而是一加上就問：

“羅老師，你好，我是《華夏攝影家》雜志的記者李文敏，請問現(xiàn)在有時間嗎？給您做個簡單的采訪?！?

看來是老師幫他約的記者來了。

“有時間?！?

現(xiàn)在還沒上課，下午的課程兩點半才有，時間很多。

對方很快發(fā)來一段采訪提綱，然后兩個人約在外面園林里的一個亭子見面，這邊環(huán)境相對比較好。

羅雁行先出來，沒等多久，一個長相讓羅雁行有點眼熟，三十多歲的女性，帶著一個攝影助理也從酒店的大堂出來了。

發(fā)現(xiàn)羅雁行的眼神有點疑惑，李文敏笑了一下，問道：“羅老師，怎么了？”

“你好像是學員吧？坐在我后面的？”

“羅老師記憶力真好，我離您那么遠你都記得，對，我是239號學員，不過這并不影響我是一個新聞記者?！?

“……”

好吧，怪不得是在大群里面加的自己呢，原來還真是群里面的人。

中午的時間不多，兩人寒暄后很快進入正題。

攝影助理也把相機打開了。

“羅老師，首先恭喜您入圍。我們看了您的入圍作品《生生不息》，那個在大山里的梯田，生命力非常動人。可以分享一下這張照片背后的故事嗎？它是刻意等待的成果，還是一次偶然的邂逅？”

李文敏的問題開門見山，語氣溫和專業(yè)。

“算是偶然的邂逅吧，當時我看到了這顆桃樹，想要找一個高點拍下來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)梯田和遠處的大山，云霧，顯得更加相得益彰，下意識的按下快門，就出現(xiàn)了這張照片?！?

“非常生動的描述。”

李文敏記錄著，接著問：“我們了解到，您是陳懷遠大師推薦參與這次研討會的。在您看來，陳老師看中您身上哪些特質(zhì)？這種非科班的背景，對您的攝影視角是限制，還是某種獨特的養(yǎng)分？”

這個問題讓羅雁行思考了幾秒。

看中了我哪些特質(zhì)？

世另我算嗎？

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