“我也去。”他毫不猶豫道。

“冷靜，冷靜?！庇⒄Z(yǔ)課代表按住她，又扯了扯大熊的衣袖，“咱們班剛拿了個(gè)集體榮譽(yù)，現(xiàn)在動(dòng)手得不償失，別這么沖動(dòng)，ok？”

“要不然我先去打探下情況，看看到底是怎么回事，是有人刻意傳出來(lái)的還是什么?！睂W(xué)習(xí)委員看了眼大熊蒲扇大小的手掌，心想這一巴掌過(guò)去，還不得把人給拍暈了。

她鎮(zhèn)定道：“你們老老實(shí)實(shí)在班里待著，要真有這種亂七八糟的話，就跟德育處的老師匯報(bào)，讓學(xué)校去處分他們，別沾自己的手?！?

班長(zhǎng)正在講臺(tái)上給獎(jiǎng)狀糊膠水，準(zhǔn)備貼在最顯眼的地方。

聽到學(xué)習(xí)委員的話，他點(diǎn)頭：“這樣最好。”

而林之遙并不知道這件事，而是和林父以及吳主任在校長(zhǎng)辦公室。

現(xiàn)在是大課間，休息時(shí)間長(zhǎng)，吳主任還有一些問(wèn)題想跟她探討探討。

“林同學(xué)，關(guān)于你說(shuō)的我們要去主動(dòng)適應(yīng)電話線，這一點(diǎn)已經(jīng)證實(shí)了有用，我還想問(wèn)問(wèn)你?！?

吳主任笑容和藹，語(yǔ)氣隨意：“你是怎么想到去適應(yīng)一條電話線的呢？”

林之遙笑著說(shuō)：“人和人之間打交道，每個(gè)人的脾氣都不同，說(shuō)話的方式也不一樣。電話線也同樣如此，它們有自己的脾氣，哪里容易受干擾，哪里容易出問(wèn)題，其實(shí)都有跡可循?！?

她說(shuō)的話通俗易懂，將復(fù)雜的自適應(yīng)均衡概念簡(jiǎn)單化，倒是很符合一個(gè)有悟性的天才思維。

哪怕是一邊說(shuō)話的林父和高校長(zhǎng)，就算不會(huì)通信工程，也能輕而易舉聽懂他們的對(duì)話。

高校長(zhǎng)感慨道：“難怪我說(shuō)丙十六班進(jìn)步怎么這么大呢，復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化再去學(xué)，效果當(dāng)然不一樣。但這個(gè)不容易啊，需要表達(dá)的人對(duì)講解的題目有深刻的了解才行?！?

“之遙這孩子是真不簡(jiǎn)單，聰明人看事情就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，直指核心。”

林父被他夸爽了，誰(shuí)不愿意聽別人夸自己的孩子？更何況這人還是多年好友。

那感覺(jué)自然不一樣。

見女兒和吳主任輕松隨意聊了起來(lái)，嘴里說(shuō)的都是專業(yè)詞匯，林父慢悠悠喝著茶，點(diǎn)頭：“之遙在科研上的天賦像她外公舅舅那邊?！?

“你也是命好，有這么一個(gè)好女兒。”高校長(zhǎng)壓低聲音，意味深長(zhǎng)道，“你家老爺子四子一女，你是最小的那個(gè)，但季卿是長(zhǎng)孫，你也就占了這一樁好處。”

“不過(guò)你那些兄弟的子女好像都挺爭(zhēng)氣啊，你們家過(guò)年的時(shí)候，恐怕是有得熱鬧了。”

“但我想，今年肯定會(huì)更熱鬧的?！彼戳搜哿种b的位置，話語(yǔ)中的意思不要太明顯。

林之遙的出現(xiàn)，也打破了原有的局面，林家有些人恐怕不那么歡喜。

“各憑本事，誰(shuí)能說(shuō)什么?！绷指附裉旖^對(duì)是笑容最多的一天。

“明天那些老首長(zhǎng)的家宴，我準(zhǔn)備只帶之遙去?！?

高校長(zhǎng)愣了一下，看著林父，許久沒(méi)說(shuō)話。

他當(dāng)然知道好友嘴里的那些老首長(zhǎng)，是幾位年紀(jì)比林老爺子還大的老同志。

在林老爺子還是大頭兵的時(shí)候，有人就已經(jīng)是老爺子的連長(zhǎng)了。

所以高校長(zhǎng)才會(huì)覺(jué)得很震驚。

他略微往前探身，用只有兩人能聽到的聲音問(wèn)：“這是你家老爺子的意思？連季卿也不帶嗎?！?

林父頷首，高校長(zhǎng)默然無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了許久，他才說(shuō)：“你家老爺子對(duì)之遙倒是格外看重?！?

要知道這次家宴，去的都是每家精心培養(yǎng)的后輩。

年紀(jì)輕輕品行才能都是上等，和平時(shí)大院里那群只知道砸玻璃爬煙囪到處招貓逗狗的不同。

他們才是這些家族真正意義上的接班人。_c