原本安靜的青山，隨著老人把易年抱回之后，變得熱鬧了一些。
時間過得飛快，青山經(jīng)歷了三次的白頭，易年也變成了一個三歲的孩童。
每天看著老人在院里望著不遠(yuǎn)處的竹林，自己在院中玩著這個讓自己叫師父的老人給自己做的玩具。
有些是木制，師父隨手做的，有些是舊的，不知道師父從哪里弄來的。
小小的易年不懂事，這些玩具玩過后就隨意丟在院中，老人看著易年，說著這些可都是好東西，不能亂丟，趕明個兒給你做個箱子，不愛玩的就收起來。
易年看著師父傻樂，也不知道聽沒聽進(jìn)去。不過第二天的時候，師父讓給自己的東屋里，多了個大箱子，看著材質(zhì)，應(yīng)該是山上的木頭，整體雕刻而成。
把易年的玩具收好。易年看著，都是玩過的，也都沒了興致，放在箱子里，很少再去拿了。
等到易年三歲那年的夏天，青山里蟬鳴鳥叫，溪水流淌，風(fēng)吹竹林，萬聲齊出。
小小的易年躺在師父懷中，捂著耳朵，小臉上掛著眼淚，痛苦掙扎，嘴里一直喊著師父我頭好疼，外面的聲音太大了。
師父抱著易年，輕輕拍著他的后背，讓他放松。
白天聲音大時，易年就躲在師父懷中，享受著師父的安慰，夜里聲音稍小一些，便會在師父的懷中沉沉睡去。
這樣的日子，持續(xù)了幾天。
每日的疼痛心亂時時折磨著易年，終于有一天，易年變了。
早晨起來，沒有爬到師父懷中，而是站在中廳門口，往日里的天真無邪不在，此時雙眼通紅，臉上黑氣環(huán)繞，仿佛中邪一般，嘴里發(fā)出怪叫。
又一聲蟬鳴響起，易年瘋了。
開始瘋狂的砸著屋里的東西，小小的身體里蘊(yùn)含著極大的力量，桌椅家具這等重物，在易年的手里輕如鴻毛，在屋中到處亂飛，時而還有破物從中廳中被丟在小院里面。
師父看著小小的身影在屋中破壞，沒有伸手阻止，只是安靜看著。
易年小小的身體里，不知道蘊(yùn)含了多少力量，等中廳之中的擺設(shè)盡數(shù)被砸爛之后，瘋意還在?？焖倥艿皆褐校吹綆煾缚粗约?，仿佛不認(rèn)識一般，張牙舞爪的奔著老人而去。
就在小手快要抓住老人衣角的時候，老人閃身，向后退去，易年撲空，摔在了地上。
膝蓋流血，雙手沾滿塵土，可是易年卻對這疼痛全然不顧，迅速起身，再次朝著老人追去。
一大一小兩個身影，就在這空曠的小小院子里，一追一躲，從日出東方，到夕陽西下。
一天的追逐，易年終于累了，癱坐在地上，大口喘著粗氣，小手前伸，還想著要去抓，可現(xiàn)在沒有了一絲力氣，無力的放了下來。只是眼中的紅光依舊，死死盯著老人。
老人看見此時的易年，眼中神色復(fù)雜，來到易年身前蹲下，右手食指點在易年眉心。
易年感覺到一股清涼順著額頭，流過全身，眼中的紅色，悄悄退去。
老人看見易年眼中消失的紅色，慢慢收回自己的手，自易年眉心處，出現(xiàn)一根細(xì)細(xì)的紅線，連著老人的手指與易年。
老人小心翼翼的向后拉著，易年不動，紅線越來越細(xì)，二人之間的距離也越來越遠(yuǎn)，就在紅線將要斷裂的瞬間，脫離了老人的手指，重回易年眉心。
小小身影的大大眼睛，又紅了起來。
老人嘆氣，自自語道：
“師兄，你真的到了那步嗎？”
而后再一次來到易年身前，伸手在易年脖頸輕輕一捏，易年閉上了眼睛。
老人抱起昏睡過去的易年，放到了東屋的床上，看著易年早上摔倒流血此時已經(jīng)愈合的傷口，拍著易年小小的身子，眼中帶著猶豫的神色。
夜深時，月色照在易年小小的臉上，老人看著，對著沉睡的易年輕聲說道：
“能不能活，要看你的命了”
說完，靜靜地守在易年身邊，一夜未動。
第二日的朝陽接替昨夜的月光，再一次把光亮灑在易年臉上的時候，老人睜眼，易年也睜開了眼睛。
易年的眼中紅光不再，揉著眼睛看見坐在自己身邊的師父，稚嫩的聲音響起：
“師父，我好累啊”
老人看著易年，笑了，如同昨夜一樣，拍著易年的身子，慈祥的目光看著易年，說道：
“累就接著睡，師父在這看著你，睡吧”
易年聽見師父的話，伸出小手，抓著那拍在自己身上的打手，動了動小小的身子，找了個更舒服的姿勢，閉上眼睛，沉沉睡去。
老人沒動，怕吵醒易年。
恢復(fù)理智的易年，給了自己一條生路。
午間易年醒來，師父還在，還是早上那般看著自己。
易年抓著師父的胳膊起來，小臉上滿是痛苦，對著師父說道：
“師父，外面好吵，我頭好疼”
師父抱起易年來到中廳，易年看著滿屋狼藉-->>，疑惑的問著師父這是怎么了，師父笑著說道沒事，東西舊了，一會兒扔了就好。
易年信了。
從屋中用腳掃出一塊空地，把易年放下，去后屋拿了本書，是一本佛經(jīng)。
易年看著師父，說道師父你拿書干什么。
老人坐到易年身邊，對著易年說道：
“經(jīng)書能靜心，你耳朵好用，聽到的聲音太多，才會擾的頭疼，從今天起，你要學(xué)會只聽有用之聲，摒棄無用雜音”
小小的易年不懂，問著師父怎么學(xué)，師父把書放在易年身前，笑著說道：
“方法就在這些經(jīng)書里”