不止祁問雪，學(xué)校里稍有名氣的老師們，各自的拿手異能術(shù)，全都被戚檸一一復(fù)制過來，細細拆解琢磨。

風暴領(lǐng)域固然很強，但形成領(lǐng)域需要一分鐘的蓄力時間。考場上瞬息萬變，遇到強大的對手，根本來不及施展。她需要研究一個爆發(fā)力高、又能瞬發(fā)的異能術(shù)綁定在卡牌上。

第一次模擬時，臨時感悟的雷暴風眼其實也不錯，但其核心元素和風暴領(lǐng)域重疊，戚檸想探索更多的可能性。

然而，平靜的校園生活之下，一股潛流始終未曾散去。

宋星辰的外傷雖已由治療師治愈了七七八八，但一些深層的損傷仍需時間慢慢調(diào)養(yǎng)。不過，他也算是因禍得福――那只占據(jù)他身體的異種，在使用他異能的過程中，竟讓他窺見了自身力量的更多可能性。

只是他也深感疑惑，為何一個外來的異種，竟比他自己更了解這具身體的天賦？

校方對此事高度重視。異種竟能悄無聲息地侵入人類身體？

若真已進化到如此地步，啟明星維系已久的和平恐將蕩然無存。

試問，你如何知道身邊的親朋好友，體內(nèi)是否潛藏著異種，又會在何時突然爆發(fā)？

唯一值得慶幸的是，從宋星辰的案例可知，被異種侵入后，只要及時清除異種并通過凈化師凈化，仍可恢復(fù)正常生活。

為防患于未然，必須找到宋星辰被入侵的源頭。

因此，學(xué)校決定動用時之樞的力量。

作為現(xiàn)階段時之樞守護者的準學(xué)生，戚檸在許教授的授意下，接下了自己人生中的第一份委托單。

她直接使用紫荊學(xué)院那臺簡易版時之樞進行溯源。龐大的時間規(guī)則籠罩校園，在這個過程中，戚檸對時間規(guī)則的感悟也逐漸加深。

但結(jié)果卻是一無所獲。

溯源顯示，宋星辰在去見戚檸之前一切正常上課，下課，然后便突然直奔訓(xùn)練館。

他本人的意識也是從下課后開始消失的，此前并未察覺任何異常。

“線索斷了?！逼輽幠曋ǜ竦臅r間點，意識想要繼續(xù)追溯，只能將時間線大幅前移。

她本想再赴天空之境，剛把消息發(fā)給許教授，對方的視頻請求便彈了出來。

“還記得我給你的通行徽章嗎？”許教授的聲音帶著一絲引導(dǎo)，“使用它，可以遠程連接天空之境這臺時之樞的力量?！?

戚檸聞拿出那枚徽章，一股冰涼厚重的力量感傳來。

她沒有猶豫，將它附著在簡易版時之樞后，再將其激活。

在連接到真正時之樞的浩瀚偉力后，時間線被撥向了一個更遙遠時刻――十年前的s市異種浪潮。_c