走進(jìn)教室，他習(xí)慣性地看了一眼講臺(tái)后的吳教授。只見老教授頭頂，一股深厚、磅礴、猶如華蓋般的深藍(lán)色文氣穩(wěn)穩(wěn)盤踞，其中還夾雜著代表桃李滿天下的柔和白光以及歷經(jīng)歲月沉淀的沉穩(wěn)紫意，氣象萬(wàn)千，令人肅然起敬。這無(wú)疑是一位真正的學(xué)者大家。

課上，吳教授正好講到中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“相面”與“望氣”之術(shù)。

老教授聲音平和，引經(jīng)據(jù)典：“……我們的先人認(rèn)為，天地宇宙，萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有其‘氣’。天有天氣，地有地氣，人有人氣，物有物氣。這‘氣’，并非全然唯心之說(shuō)，它可以理解為一種能量場(chǎng)、信息場(chǎng)，或者生命狀態(tài)的綜合外在表現(xiàn)。”

“譬如中醫(yī)‘望診’，觀病人氣色、形態(tài)、舌苔，其實(shí)便是觀察其人體之‘氣’的異常變化，從而推斷內(nèi)在疾病。所謂‘望氣’，并非玄而又玄的迷信，在古代，或許真有其法，乃是一種基于極度敏銳的觀察力和豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自然萬(wàn)物和人體生命信息的一種高度綜合的直覺判斷……”

蘇楊聽得如癡如醉，心跳微微加速。老教授的話，仿佛一把鑰匙，正在為他這莫名其妙的能力來(lái)源，提供一個(gè)古老而模糊的文化注腳。難道自己這雙眼，就是古人所說(shuō)的“望氣”之能的某種極致體現(xiàn)？

下課后，內(nèi)心激蕩的蘇楊鼓起勇氣，追上正準(zhǔn)備離開的吳教授。

“吳教授，您好。打擾您一下?！碧K楊有些緊張地開口。

老教授停下腳步，推了推鼻梁上的老花鏡，和藹地看著這個(gè)面生的學(xué)生：“同學(xué)，有什么事嗎？”

“老師，我剛才聽您講‘望氣’，非常感興趣?！碧K楊斟酌著詞語(yǔ)，盡量讓自己聽起來(lái)像是個(gè)好奇的學(xué)生，“我想請(qǐng)問您，按照古人的說(shuō)法，真的有人能通過(guò)觀察‘氣’，就……就能預(yù)知未來(lái)的吉兇禍福嗎？這……這科學(xué)嗎？”

吳教授聞，仔細(xì)打量了一下蘇楊，笑了笑，笑容中帶著一種看透世事的睿智和寬容：“傳統(tǒng)文化，博大精深，浩瀚如?！，F(xiàn)代科學(xué)無(wú)法解釋的東西，未必就不存在?！麣狻f(shuō)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，《左傳》、《史記》等典籍中亦有零星記載，或許在遙遠(yuǎn)的古代，確實(shí)有那感知異常敏銳的能人異士，掌握了一些窺探天地人氣運(yùn)流轉(zhuǎn)的法門?！?

他話鋒一轉(zhuǎn)，語(yǔ)氣變得深沉了些：“但是，同學(xué)，你要知道，這類法門即便存在，也必定極為罕見，且代價(jià)巨大。時(shí)至今日，世間所流傳的，十之八九皆為欺世盜名的江湖騙術(shù)，不可輕信?！?

老教授頓了頓，目光似乎變得格外深邃，他意味深長(zhǎng)地補(bǔ)充了一句，聲音不高，卻像重錘般敲在蘇楊心上：

“不過(guò)，小伙子，無(wú)論你對(duì)這些是好奇也好，另有際遇也罷，記住一句老話：‘察見淵魚者不祥，智料隱匿者有殃’”

“有些事情，看得太清楚、知道得太明白，未必是福氣。有時(shí)候，難得糊涂，反而是一種更大的智慧和福分啊?！?

說(shuō)完，吳教授拍了拍蘇楊的肩膀，不再多，轉(zhuǎn)身緩步離去。

蘇楊僵在原地，心中劇震，如同被一道閃電劈中！

“察見淵魚者不祥，智料隱匿者有殃”！

這句話，像是一句古老的讖語(yǔ)，又像是一聲洪亮的警鐘，在他腦海中瘋狂回蕩！

老教授那深邃的眼神，那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣……他是不是看出了什么？還是僅僅出于對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的愛護(hù)而發(fā)出的普遍告誡？

蘇楊不得而知。

但他明白，這是對(duì)他最直接、也最深刻的警示。能力的增長(zhǎng)帶來(lái)的不應(yīng)該是肆無(wú)忌憚的窺探和干預(yù)，而應(yīng)該是更深的敬畏和更謹(jǐn)慎的使用。

窺探天機(jī)，或許真的需要付出難以想象的代價(jià)。

他下意識(shí)地摸了摸胸口那枚溫潤(rùn)的玉佩，那股溫和的暖流似乎也帶上了一絲沉甸甸的重量。

能力的道路，似乎才剛剛開始，卻已布滿了無(wú)形的荊棘與迷霧。_c