同時(shí)，陳烈也聽(tīng)從了王猛的建議，在河套地區(qū)建立了“朔方都護(hù)府”，由慕容凰擔(dān)任，可以仿效‘工’，增設(shè)‘算’、‘律’、‘農(nóng)’等科，以選拔專(zhuān)門(mén)人才；二是設(shè)立“觀察使”，于士子中進(jìn)士或入仕之前，先送到地方歷練一到兩年，觀察他們的品行，然后再任命，以免紙上談兵。

三是加強(qiáng)主考官和監(jiān)考人員的監(jiān)督和輪換，允許各考生申訴復(fù)核不公?！?

冷月又道：“陛下，臣妾認(rèn)為，教化也是必不可少的。

可于各州郡開(kāi)辦「官學(xué)」，除教授經(jīng)義外，亦可引入算律等學(xué)基，以備科舉之用，亦可令寒門(mén)子弟讀書(shū)，以示朝廷重視教育?！?

陳烈點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)的對(duì)。

另外，我認(rèn)為，對(duì)于考官和參與考試的官員，應(yīng)該采取‘連坐’和‘重賞’相結(jié)合的辦法。

若選士才德俱佳，政績(jī)卓著，舉薦人亦有功勞；若是舉薦的人貪污受賄，甚至作弊，舉薦人也要承擔(dān)責(zé)任！同時(shí)，提高考官的待遇，讓他們不敢貪心?！?

在綜合各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，一套更完善、更嚴(yán)謹(jǐn)、更注重實(shí)際能力的新式科舉制度逐漸形成。

陳烈又命吏部和禮部聯(lián)擬細(xì)則，在下一次科舉考試中全面推行。

此次改革旨在從源頭上杜絕舞弊現(xiàn)象，選拔人才，為風(fēng)國(guó)長(zhǎng)治久安打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

就在北疆戰(zhàn)事告一段落，國(guó)內(nèi)改革剛剛開(kāi)始的時(shí)候，從遙遠(yuǎn)的東海來(lái)了一支使團(tuán)，漂洋過(guò)海，來(lái)到了風(fēng)國(guó)東南沿海的海港，要求面見(jiàn)風(fēng)王。

來(lái)人自報(bào)身份，乃是“百濟(jì)國(guó)”的使臣。

百濟(jì)地處朝鮮半島西南，毗鄰高句麗和新羅，是一個(gè)小國(guó)，實(shí)力弱小，經(jīng)常被強(qiáng)大的鄰國(guó)高句麗欺負(fù)。

近幾年來(lái)，高句麗不斷向北擴(kuò)張，屢次侵?jǐn)_百濟(jì)邊疆，百濟(jì)王扶余義慈正愁得牙癢癢，聽(tīng)說(shuō)東方突然冒出個(gè)“風(fēng)國(guó)”，連敗魏吳，匈奴，柔然，于是起了借勢(shì)求援的心思。

百濟(jì)使者語(yǔ)恭順，獻(xiàn)上了大量的海疆特產(chǎn)，如人參，貂皮，珍珠珠，還有百濟(jì)王的親筆書(shū)信。

扶余義慈在信中將自己的姿態(tài)放得很低，稱(chēng)風(fēng)國(guó)是“天朝上國(guó)”，愿意永遠(yuǎn)臣服于他們，只希望風(fēng)國(guó)能夠出手相助，調(diào)解或者震懾高句麗，讓他們不再侵犯百濟(jì)。

“高句麗”陳烈皺了皺眉頭，目光落在了朝鮮半島上。

對(duì)于這個(gè)時(shí)代的高句麗，他并沒(méi)有太多的了解，只知道它是東北亞一個(gè)比較強(qiáng)大的割據(jù)政權(quán)，但是卻并沒(méi)有太多的信息。

“陛下，這幾年高句麗動(dòng)作不小，不僅打壓百濟(jì)和新羅，還經(jīng)常寇掠遼西邊陲，不可不防?！币幻煜み呹P(guān)情況的將領(lǐng)說(shuō)道。

葉無(wú)雙也道：“根據(jù)暗羽的零星情報(bào)，高句麗國(guó)王‘高談德’野心勃勃，準(zhǔn)備向南擴(kuò)張。

他們國(guó)家的冶煉和造船技術(shù)，也是相當(dāng)發(fā)達(dá)?！?

陳烈喃喃自語(yǔ)。