在她手下，只有一個(gè)人曾經(jīng)獲得過她的豁免，那便是英語系二年級(jí)她的課代表蕭琦。上學(xué)期末，蕭琦忽然請假離校，將近一個(gè)月都沒來上課。她對英語專業(yè)的學(xué)生的要求本來更加嚴(yán)格，那時(shí)她雖然沒點(diǎn)名，但很清楚蕭琦的缺席。她最終還是放過了那孩子，一方面因?yàn)樗犅勈掔埣俚睦碛墒菑男狃B(yǎng)他長大的奶奶重病，另一方面是她一直很欣賞蕭琦的個(gè)性和態(tài)度。他的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和聰慧，他的嚴(yán)肅、誠實(shí)、有條理，都十分符合她的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。這學(xué)期一開學(xué)，蕭琦仍舊缺了課，她也決定不再計(jì)較。

而這位楚佳桃同學(xué)，上學(xué)期的卷面成績倒是不錯(cuò)，只是平日感覺就很迷糊，她上課時(shí)經(jīng)常留意那孩子的狀態(tài)，常常眼神飄移，似乎陷入游思，感覺在開小差。盡管平時(shí)成績也還算可以，大部分時(shí)間也在很認(rèn)真地記筆記，但口語的表現(xiàn)實(shí)在太差。總之，以她的標(biāo)準(zhǔn)來看，這孩子就算考試成績優(yōu)秀，身上也隱約缺少一種重要的東西，這種東西決定了她在走向社會(huì)時(shí)可能會(huì)遇到很嚴(yán)重的挫折。上學(xué)期，那孩子竟然連續(xù)兩次不帶u盤，演講時(shí)又是那么緊張，她要她來辦公室找她，結(jié)果她的室友竟然都來為她說情，這些都印證了她的判斷——這位叫楚佳桃的學(xué)生太缺乏歷練，缺少挫折，因而形成了嬌弱的個(gè)性。那次她已經(jīng)十分寬宏大量，這一次她一定要好好給她一個(gè)教訓(xùn)，并借此機(jī)會(huì)重申考勤的重要性。

“楚佳桃呢？來了嗎？”她故意高聲詢問著。

“老師……”林語珊舉手。英語老師的目光轉(zhuǎn)向了她，林語珊與老師那嚴(yán)肅而富有壓迫感的眼神對接，一下子感覺很是緊張。她本身不是很善于說謊，緊張的時(shí)候還容易結(jié)巴，早知道交給陳曉夢來說就好了……

“怎么？”老師挑起眉毛，她饒有興味地想聽這位女生要講出什么理由幫那位楚佳桃同學(xué)說話。

“楚佳桃她病了……發(fā)高燒……今天真的來不了……實(shí)在很抱歉……”林語珊斷斷續(xù)續(xù)地說著，陳曉夢心中暗暗搖頭，這種虛弱而不自信的語氣，聽起來一點(diǎn)兒可信度都沒有，早知道還不如她來說呢！

“哦？是嗎？那下節(jié)課帶假條來吧?！崩蠋熚⑿χ?。這一招對于那些拿生病當(dāng)托詞的學(xué)生特別管用，往往很快就能讓他們慌張不已，說出實(shí)情。

這下，林語珊、陳曉夢、艾琳三人都有點(diǎn)兒慌，她們怎么會(huì)忘記這個(gè)？上學(xué)期陳曉夢和艾琳都逃了許多課，但一方面并不是每次都趕上點(diǎn)名，另一方面，一般說生病了，大部分老師都能寬容，她們還從沒被要求過拿假條來呢。陳曉夢心中憤恨，緊緊咬著牙，這不是擺明了一點(diǎn)兒也不相信學(xué)生嗎？這個(gè)老師，一定是心理陰暗！當(dāng)然，她們也確實(shí)說謊了……

她們之所以選擇不說實(shí)情，是因?yàn)椴辉府?dāng)著那么多人的面說楚佳桃家中有人生了重病，這會(huì)引起全班人的注意，可能會(huì)引起別人的議論，這多少屬于一個(gè)人的隱私，她們本覺得說生病完全沒問題的，誰想到現(xiàn)在卻反而害了楚佳桃。

林語珊決定課后再偷偷和英語老師解釋，結(jié)果正在此時(shí)，卻聽到身后有人“小聲”說著：“其實(shí)楚佳桃這兩天根本沒來學(xué)?！?

孟云的樣子本來像是在和身邊的班長竊竊私語，結(jié)果因?yàn)閯偛艢夥者^于嚴(yán)肅，班上過分安靜，“私語”竟然一下子被全班聽到，這下，不僅陳曉夢想當(dāng)場和孟云吵架，一向脾氣溫和的林語珊也很想好好和孟云理論一下。她們都發(fā)現(xiàn)孟云經(jīng)常針對楚佳桃，幾次三番陰陽怪氣地和楚佳桃說話，這次又想制造事端？

難道，她們非要當(dāng)著全班的面說出秦姨重病的事情？

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