“好好好、都是學(xué)院的好孩子，那老夫宣布，比試結(jié)束，此場(chǎng)比試林星同學(xué)險(xiǎn)勝！”

聽到結(jié)果，林小希、沈靜媛都激動(dòng)抓著對(duì)方的手，但他們卻不能表現(xiàn)出來(lái)。

而同在講道廣場(chǎng)和林景川和林景墨也為自家兄弟感到驕傲。

一場(chǎng)精彩的同門比試，在點(diǎn)到即止的默契與相互贊賞中落下帷幕。沒(méi)有勝負(fù)的執(zhí)著，只有對(duì)大道切磋的尊重與收獲。

周圍的同學(xué)們也紛紛松了口氣，繼而爆發(fā)出熱烈的掌聲和討論聲。

“好，那我們現(xiàn)在依舊進(jìn)行小甲班的比試，接下來(lái)比試的是郭蕾和聞鈞，好，比試開始！”

...

“讓我們恭喜郭蕾！”

掌聲不停，林小希和沈靜媛看了兩三場(chǎng)小甲班的比試之后有些疑惑。

林小希對(duì)著來(lái)到她們身邊一同落座的桑凌詢問(wèn)道：“桑凌先生，為什么一直都是小甲班在比試呢？”

“哦，是這樣的，跟咱們啟蒙班不同，分班了之后他們每天的課堂便是實(shí)戰(zhàn)，跟同班級(jí)的比試，或者其他班級(jí)的比試，那也同樣是五天的課堂。”

“今年招收的小甲班總共是三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)20人。小乙班是四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)18人。小丙班也是四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)25人。小丁班呢，是五個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)也是25人。小戊班就比較多了，六個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)30人?！?

“然后呢，他們每五天的比試會(huì)在每個(gè)班級(jí)中決出實(shí)力較強(qiáng)的兩人在講道廣場(chǎng)再比試一次，來(lái)進(jìn)行一個(gè)積分的累加，等到休假的時(shí)候，會(huì)根據(jù)積分分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)作為榮譽(yù)。”

聽到桑凌的解釋，林小希大致明白了，也就是說(shuō)學(xué)院并不是將理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合在一起，而是先學(xué)理論在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)。

她們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)理論的過(guò)程。

難怪林景川會(huì)帶著他們?nèi)ゲ亟?jīng)閣，原來(lái)是因?yàn)樗麄兊恼n堂就是實(shí)戰(zhàn)，需要積累理論，只能利用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

“桑凌先生，那按照這么比試下去，什么時(shí)候能看到我哥哥呀？”

聽到林小希的話，桑凌愣了一下。

“你哥哥？你哥哥在...哦對(duì)，你哥哥是林景川還有...林景墨是吧？我記得林景墨在小乙班，很快了，這場(chǎng)比完，就到小乙班了，但是林景川、似乎在大甲班，可能需要到明天下午才能看到了。”

桑凌的話剛說(shuō)完，龐友的聲音就傳了過(guò)來(lái)。

“那么到現(xiàn)在為止，我們小甲班的比試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在進(jìn)行小乙班的比試！”

“我們小乙班今年呢，也是有一批黑馬的，實(shí)力呢，完全可以比肩小甲班了，所以大家也可以關(guān)注一下，那這批黑馬當(dāng)中呢，第一只黑馬便是我們的林景墨同學(xué)！”

“他的比試對(duì)象呢，是我們第二只黑馬蘇瀾！比較有意思的是，雙方都依靠水元素作戰(zhàn)！不知道此場(chǎng)比試到底是誰(shuí)更勝一籌呢，讓我們拭目以待！”

聽到林景墨的名字，林小希和沈靜媛再次將注意力放在內(nèi)場(chǎng)上。

而身在不同位置的林景川、林景蕭也同時(shí)抬頭看向內(nèi)場(chǎng)。

“那現(xiàn)在！小乙班第一場(chǎng)比試正式開始！”

內(nèi)場(chǎng)內(nèi)水汽彌漫，卻帶著兩種截然不同的意境。一方是蘇瀾周身散發(fā)的清澈、靈動(dòng)的水元?dú)庀?，另一方，則是從林景墨身上傳來(lái)的深邃、沉靜的水元波動(dòng)。

林景墨一襲墨綠長(zhǎng)衫，身姿挺拔如松，面容沉靜，眼神溫和中帶著慣有的沉默。他并非不善辭，只是更習(xí)慣于用行動(dòng)表達(dá)。而在他身后，靜靜懸浮著他的星魂、

水蝎魔獸。

看著水蝎魔獸其甲殼呈現(xiàn)一種深海般的蔚藍(lán)色，光澤內(nèi)斂，宛如經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年海浪打磨的藍(lán)寶石，流暢而堅(jiān)硬，蘇瀾的心中有些許的斟酌。

她并不是第一次看見這水蝎魔獸了。