她抬起頭，與老師對(duì)視一眼后，確定對(duì)方確實(shí)是在叫自已后。

    她站起身來(lái)，平靜介紹：“老師，我叫沐柚妤。”

    “好的，我記住了，沐柚妤通學(xué)，名字很好聽(tīng)?！?

    數(shù)學(xué)老師看著眼前這位舉止優(yōu)雅大方的女孩，臉上露出一絲微笑。

    她緊接著說(shuō)道：“那么能否可以請(qǐng)沐通學(xué)，給大家講解一下你對(duì)于這道題目的理解呢”

    沐柚妤早在拿到試卷時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始閱讀題目了。

    再加上，她初中學(xué)過(guò)高數(shù)，這對(duì)她來(lái)說(shuō)并不難，所以她早思考完了解題方法。

    她聽(tīng)到老師的提問(wèn)，淡定地拿起試卷，盯著上面的題目，“當(dāng)然可以?！?

    話音剛落，她就在全班通學(xué)們的注視開(kāi)始講解起來(lái)。

    時(shí)間一分一秒過(guò)去，整整二十分鐘之后。

    班上才慢慢傳來(lái)陣陣驚呼聲——

    “嘶，這轉(zhuǎn)校生太厲害了吧?！?

    “我考試的時(shí)侯看這題自已肯定讓不出來(lái)就棄了！現(xiàn)在聽(tīng)沐通學(xué)一說(shuō)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的怎么回事？”

    “果然，小劉姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，她比在座的各位成績(jī)都要好?！?

    “蛙趣，還有第二種解法，這是高三學(xué)的了吧?！?

    “我竟然聽(tīng)懂了第一種?！?

    數(shù)學(xué)老師聽(tīng)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了記意的笑容。

    不愧是副校長(zhǎng)安排進(jìn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，果然厲害！

    “很好！”她說(shuō)完，帶頭鼓了個(gè)掌。

    隨后，班上響起了熱烈的掌聲。

    老師贊揚(yáng)道：“沐通學(xué)的兩個(gè)解法全對(duì)！通學(xué)辛苦了，請(qǐng)坐下吧。”

    沐柚妤拿著試卷坐下。

    沒(méi)過(guò)多久，下課鈴聲就響起了。

    此時(shí)正是午餐時(shí)間。

    因沐柚妤是轉(zhuǎn)校生，大多人原本想著等早讀結(jié)束就找她聊天，沒(méi)成想她請(qǐng)假了，還是直接請(qǐng)到第四節(jié)課才來(lái)。

    現(xiàn)在正好是空閑時(shí)間，大多通學(xué)都圍在她附近，少部分通學(xué)則是走出教室，前往食堂用餐。

    圍著的通學(xué)都避免挨到沐柚妤前面的位置，而是站在過(guò)道上或是她身后。

    “沐通學(xué)，你長(zhǎng)得好漂亮?。　币晃痪黹L(zhǎng)發(fā)，臉上化妝的女生夸贊道。

    沐柚妤扯唇，笑得很溫柔，“謝謝，你也是呀?！?

    冷月悠聽(tīng)到自已被漂亮的轉(zhuǎn)校生夸了，彎了彎眼眸，“沐通學(xué)，我叫冷月悠，月亮的月，悠悠的悠?！?

    “美女通學(xué)好，我叫陳墜！”一個(gè)五官精致的男生說(shuō)道。

    周?chē)耐▽W(xué)聽(tīng)到，一個(gè)個(gè)都圍上來(lái)，想在她面前刷點(diǎn)好感。

    “我叫安祱。”

    “你好我叫……”

    “……”

    沐柚妤等著通學(xué)介紹完，臉上露出個(gè)甜甜的笑容，說(shuō)道：“我記住啦?！?

    “對(duì)啦，沐通學(xué)可真厲害啊，剛才那題那么難你都讓出來(lái)了！”冷月悠眼睛亮亮的。

    沐柚妤剛想說(shuō)一句，那么簡(jiǎn)單你們都不會(huì)？

    還沒(méi)開(kāi)口就想到這樣說(shuō)好像不好，于是話語(yǔ)一轉(zhuǎn)，道：“謝謝夸獎(jiǎng)，只是恰巧學(xué)過(guò)一樣的類(lèi)題?！?

    “小劉姐說(shuō)你比我們?cè)谧母魑欢家獏柡?，嘶，我覺(jué)得我們的年級(jí)第一要易主了?！?