“開(kāi)闊眼界也不能忘了根本！那么小就學(xué)外國(guó)話，到時(shí)候中國(guó)話都說(shuō)不利索！”老人有些固執(zhí)。

這章沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！

林一沒(méi)有立刻表態(tài)。他拿著幾家候選幼兒園的資料，仔細(xì)比較著。這看似只是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育選擇，背后卻折射出兩代人截然不同的教育觀念，以及他們對(duì)孩子未來(lái)的不同期待。

晚上，哄睡女兒后，林一和宋清在書房里有了一次深入的交談。

“清清，我知道你是為曦曦好。”林一握著她的手，“國(guó)際園的理念確實(shí)更前沿。但媽的想法，也代表了一種普遍的擔(dān)憂。我們不能讓曦曦在追逐所謂‘國(guó)際化’的過(guò)程中，丟失了對(duì)我們自己文化的認(rèn)同。”

他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)，幼兒園階段，最重要的是培養(yǎng)她的好奇心、良好的習(xí)慣和健康的心理。知識(shí)灌輸是次要的。我看那家新開(kāi)的雙語(yǔ)幼兒園就不錯(cuò)，中外教搭配，課程設(shè)置也兼顧了中西文化。我們可以帶曦曦去看看，讓她自己感受一下，也跟媽好好解釋清楚我們的考慮?！?

他的態(tài)度理性而包容，既尊重妻子的意見(jiàn)，也顧及母親的感受，更把孩子的體驗(yàn)放在了首位。宋清看著他，眼中流露出欣賞和認(rèn)同。她知道，眼前這個(gè)男人，不僅在商場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄，在處理家庭事務(wù)時(shí)，也同樣充滿了智慧。

最終，在林一和宋清的耐心溝通下，母親勉強(qiáng)同意了先去那家雙語(yǔ)幼兒園參觀。當(dāng)林曦在幼兒園色彩明快的活動(dòng)室里，跟著外教老師開(kāi)心地做游戲，還能用簡(jiǎn)單的中文跟保育員阿姨交流時(shí)，老人緊繃的臉上，終于露出了釋然和一絲欣慰的笑容。

女兒的入園，像是一個(gè)小小的儀式，標(biāo)志著家庭生活進(jìn)入了一個(gè)新的階段。林一的生活，也由此被分割成更加清晰的兩個(gè)部分：一部分是屬于紅星集團(tuán)的，充斥著資本、技術(shù)、并購(gòu)與戰(zhàn)略的宏大敘事；另一部分則是屬于家庭的，圍繞著女兒的成長(zhǎng)、妻子的陪伴、母親的安康，充滿了瑣碎、真實(shí)而溫暖的細(xì)節(jié)。

他依然很忙，會(huì)議、差旅、談判占據(jù)了他大部分時(shí)間。但他學(xué)會(huì)了更高效地管理時(shí)間，學(xué)會(huì)了在飛機(jī)上處理郵件，在會(huì)議的間隙給女兒發(fā)一條語(yǔ)音，在深夜里擁著妻子，分享彼此的疲憊與慰藉。

他知道，無(wú)論是商海弄潮，還是守護(hù)家庭，都需要同等的智慧、耐心與擔(dān)當(dāng)。

站在新世紀(jì)的潮頭，前路依舊漫漫。

技術(shù)的山峰需要持續(xù)攀登，資本的海洋需要謹(jǐn)慎航行，企業(yè)的巨輪需要穩(wěn)健掌舵。

而家的燈塔，則永遠(yuǎn)指引著他歸航的方向，給予他抵御一切風(fēng)浪的勇氣和力量。

林一的目光再次投向窗外，浦東的夜景愈發(fā)璀璨，仿佛無(wú)數(shù)夢(mèng)想在其中燃燒。

他的夢(mèng)想，已然與這片土地、與這個(gè)時(shí)代、與他所珍視的一切，緊密地融合在了一起。

喜歡重生1989：從國(guó)庫(kù)券到實(shí)業(yè)帝請(qǐng)大家收藏：（）重生1989：從國(guó)庫(kù)券到實(shí)業(yè)帝

.b