辦公室里頓時安靜下來，扭頭看向莫向晚。

誰都聽得出這話里的刁難，莫向晚明知道沈云梔沒去美院進修過，還故意說一些美院教的知識。

這不是故意的嗎？

沈云梔正在整理畫具的手微微一頓，唇角勾起一抹淺笑：“莫同志說的是高遠、深遠、平遠三法吧？”

她隨手拿起鉛筆，在紙上唰唰幾筆，“比如這樣”

只見她手腕輕轉(zhuǎn)，寥寥數(shù)筆就勾勒出巍峨山勢。

近景陡峭高聳，中景層巒疊嶂，遠景縹緲悠遠，正是標(biāo)準(zhǔn)的“三遠”構(gòu)圖。

莫向晚原本是想刁難沈云梔，問一個她不懂的問題，讓沈云梔下不來臺。

沒想到沈云梔竟然這么輕松就回答出來了！

并且還靈活運用了

一時之間，莫向晚的臉色有些難看。

辦公室里的人見沈云梔不但回答出來了，還運用自如，對她更是佩服的不行。

“向晚，你去美院進修肯定學(xué)了很多知識吧，要不咱們也一塊來探討探討，讓我也跟著你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)？”沈云梔筆鋒一轉(zhuǎn)，又在旁邊畫出新的構(gòu)圖。

沈云梔邊說邊完善畫作，轉(zhuǎn)眼間一幅意境深遠的山水小品躍然紙上，“其實傳統(tǒng)畫論里還有‘六要’、‘六長’之說”

周明忍不住插話：“沈組長連《圖畫見聞志》都研究過？”

“只是略知一二?！鄙蛟茥d謙虛地笑笑，轉(zhuǎn)頭看向莫向晚，“莫同志在美院應(yīng)該系統(tǒng)學(xué)過這些吧？要不你來給大家講講‘六法’？”

莫向晚額頭滲出細(xì)汗。

她當(dāng)然知道謝赫六法，但要詳細(xì)解說卻

都隔了那么久了，她怎么還記得?。?

而且她所說的那個畫傳統(tǒng)山水畫的張教授根本就不是她的導(dǎo)師，她只是去聽過幾節(jié)課而已

她對傳統(tǒng)山水畫根本就不是很了解