看來她的直覺也會有錯的時候。
“你家先生為什么收養(yǎng)小詩?”
阿姨客氣中帶著疏離:“沈老師,這應(yīng)該不屬于您教學(xué)需要了解的內(nèi)容?!?
沈思之意識到自己有點(diǎn)過度了,立馬道歉。
可能她有點(diǎn)四面楚歌了,遇到什么事都覺得有人給她設(shè)局。
阿姨也不在乎,把空間留給她跟小詩。
她蹲了下來,和氣的問一句:“小詩,你還記得我嗎?”
小詩迷茫的看她。
以前她穿外賣服小詩才對她有依賴,現(xiàn)在她沒有穿外賣服。小詩對她的態(tài)度跟旁的人沒有區(qū)別。
其實如果她想搞定這一單,她只要穿上外賣服就可以了。
但這樣一來就屬于背刺主家了,人家收養(yǎng)一個病孩已經(jīng)不容易,她扮演孩子的母親會截斷孩子的依賴方向。
沈思之半蹲下來:“小詩,我不知道你喜不喜歡跳舞,如果不喜歡,你就看我跳就好?!?
小詩沒說話,也點(diǎn)頭,她只能點(diǎn)開音樂跳了起來。
她剛開始跳一些小孩子的喜歡跳的舞蹈,可愛的,活潑的,數(shù)數(shù)字的舞蹈都跳一遍了,小詩還是沒有反應(yīng)。
她都快跳累了,估計剛剛那鋼琴老師也是這樣對牛彈琴吧。
以前上課覺得一節(jié)課很快過去了,現(xiàn)在她腦海開始搜羅上課素材,思考著怎樣上才讓小詩有點(diǎn)反應(yīng)。
即便不跳舞,玩游戲也好,想了很多游戲,小詩還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
這孩子就光長得可愛了,其他的一點(diǎn)也可愛。.b