看來她的直覺也會有錯的時候。

“你家先生為什么收養(yǎng)小詩？”

阿姨客氣中帶著疏離：“沈老師，這應(yīng)該不屬于您教學(xué)需要了解的內(nèi)容?！?

沈思之意識到自己有點(diǎn)過度了，立馬道歉。

可能她有點(diǎn)四面楚歌了，遇到什么事都覺得有人給她設(shè)局。

阿姨也不在乎，把空間留給她跟小詩。

她蹲了下來，和氣的問一句：“小詩，你還記得我嗎？”

小詩迷茫的看她。

以前她穿外賣服小詩才對她有依賴，現(xiàn)在她沒有穿外賣服。小詩對她的態(tài)度跟旁的人沒有區(qū)別。

其實如果她想搞定這一單，她只要穿上外賣服就可以了。

但這樣一來就屬于背刺主家了，人家收養(yǎng)一個病孩已經(jīng)不容易，她扮演孩子的母親會截斷孩子的依賴方向。

沈思之半蹲下來：“小詩，我不知道你喜不喜歡跳舞，如果不喜歡，你就看我跳就好?！?

小詩沒說話，也點(diǎn)頭，她只能點(diǎn)開音樂跳了起來。

她剛開始跳一些小孩子的喜歡跳的舞蹈，可愛的，活潑的，數(shù)數(shù)字的舞蹈都跳一遍了，小詩還是沒有反應(yīng)。

她都快跳累了，估計剛剛那鋼琴老師也是這樣對牛彈琴吧。

以前上課覺得一節(jié)課很快過去了，現(xiàn)在她腦海開始搜羅上課素材，思考著怎樣上才讓小詩有點(diǎn)反應(yīng)。

即便不跳舞，玩游戲也好，想了很多游戲，小詩還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

這孩子就光長得可愛了，其他的一點(diǎn)也可愛。.b