這一次看到老師，他們平靜問好。

“老師好?！?

“同學(xué)，你們好?！?

兩人按照蘇澤之前的猜想跟老師問好，果然在擦肩而過后，并未觸發(fā)死亡規(guī)則。

蘇澤，“看來，我的猜測是對的?！?

在外面遇到老師就是需要問好，否則就要觸發(fā)死亡規(guī)則。

剛才周圍并沒有其他玩家，所以他們的行為也沒有人看到，畢竟現(xiàn)在學(xué)生太少了。

白墨，“確實(shí)，可以記一下……”

兩人慢悠悠的回到教室。

距離晚自習(xí)還有半個(gè)小時(shí)左右。

蘇澤面前的課桌上放著的是一本語文書，是他剛才特地翻開放在那的。

畢竟晚自習(xí)的時(shí)間，其他老師根本不會(huì)過來，就只有教語文的班主任偶爾會(huì)過來看看。

有的時(shí)候裝一裝，就算沒好處，也沒壞處不是？

當(dāng)然蘇澤現(xiàn)在腦子里想的可不是學(xué)習(xí)，而是要不要今晚就進(jìn)入血色夢境，他現(xiàn)在已經(jīng)消耗了兩次免疫機(jī)會(huì)。

也就是說他必須要再觸發(fā)兩次死亡規(guī)則，才能在晚上成功進(jìn)入夢境。

“兩次……”

他嘀咕了一句，其實(shí)要想觸發(fā)死亡規(guī)則真的很簡單。

在教學(xué)樓里隨便跑兩步就行，但他并不想這么無腦的消耗自己的天賦。

蘇澤注意到，有幾個(gè)玩家走進(jìn)教室，他們的臉色極差，估計(jì)是在哪里觸發(fā)了死亡規(guī)則。

而在他們進(jìn)入教室后第一眼就看到蘇澤一個(gè)人平靜的坐著，面前還有攤開的課本。

這樣子就好像一個(gè)正常的學(xué)生。

他們一眼就能看出這是一個(gè)老玩家，放在之前也許會(huì)去討教一下，但現(xiàn)在他們已經(jīng)違反校規(guī)，再去請教也沒用。

但其中跟在最后面的一個(gè)女玩家，她的視線從進(jìn)門開始，就一直落在蘇澤身上。

她的座位跟蘇澤只隔了兩個(gè)位置，在坐下后，又頻頻轉(zhuǎn)頭看他，蘇澤早已察覺，卻并未理會(huì)。

白墨之前說過，這國戰(zhàn)副本的出現(xiàn)，大概率是因?yàn)樵幃惛北鞠胍淮涡远鄽⒁恍┩婕摇?

畢竟這些玩家中大都是半年內(nèi)，三次日常副本都不敢開啟的。

講的通俗一點(diǎn)。

就是……沒有費(fèi)心費(fèi)力去拯救的價(jià)值。

女玩家看蘇澤不搭理自己也有些緊張，她再三斟酌后還是起身走了過來，坐在他前面的座位上，轉(zhuǎn)身過來跟他說話。

“你好……我想跟你聊聊?！?

蘇澤看了她一眼。

“聊什么？”

她看上去緊張兮兮的，明顯一副神經(jīng)緊繃的樣子。

“我……我是黃念桃，我想跟你聊聊學(xué)校里那些標(biāo)語的事情，我看你好像已經(jīng)知道了?！?

聽她這么說，蘇澤并未感覺到意外，這點(diǎn)只要有腦子的玩家都能察覺到。

畢竟標(biāo)語雖然看似正常，但這里是詭異副本，怎么可能真的只是給玩家看看的。

新手福利都說了遵守校規(guī)，這些標(biāo)語不就屬于校規(guī)的一部分嗎？

“確實(shí)，所以你想說什么？”

黃念桃，“那個(gè)……那個(gè)……”

“我想說，之前從食堂出來的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你跟你的朋友與一位老師擦肩而過，好像說了什么。”

“當(dāng)然我不是……我就是……”

蘇澤并沒有隱瞞，“問好?！?