“不知道，可能是先回去了吧，別管了，我們也快回去吧?！碧品宕叽僦?

麥克風(fēng)和音響的存放位置并不在同一個(gè)位置，陳澈也沒(méi)有想太多。

與唐峰搬著音響便回去了。

等放下音響后，就見(jiàn)他們的教官帶著另一名教官走過(guò)來(lái)。

“和你們一起去的那倆女生呢？”

陳澈有些愕然。

她們不是先回來(lái)了嗎？

“不知道啊，我們搬音響出來(lái)的時(shí)候就沒(méi)看見(jiàn)，以為她們先走了。”唐峰說(shuō)。

隔壁班的教官皺眉道：“她們倆還沒(méi)回來(lái)你們學(xué)校的麥克風(fēng)不是和音響放在一起的嗎？”

“麥克風(fēng)在另一間倉(cāng)庫(kù)。”

陳澈想了想說(shuō)道，“我和唐峰再回去看看?！?

見(jiàn)此，隔壁班的教官也只好說(shuō)道：“那就麻煩你們回去看一下，我在這邊再等等看?！?

于是，陳澈和唐峰又回到了音樂(lè)教室這一樓層。

“喂，你們兩個(gè)在哪里？”唐峰扯著嗓門(mén)喊道。

走廊里回蕩著他的聲音。

好在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間沒(méi)有班級(jí)上音樂(lè)課，否則陳澈估計(jì)唐峰避免不了被說(shuō)一頓。

陳澈左右看了看，似乎聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音。

“那邊有聲音，我們過(guò)去看看。”

魔都大學(xué)教學(xué)樓的墻壁修得很厚，隔音效果很好，基本上很難傳出聲音，也只有拍打智能門(mén)的聲音會(huì)被聽(tīng)見(jiàn)。

兩人靠近，敲門(mén)的聲音逐漸變大。

也能夠聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)的呼喊聲。

“有人嗎？”

聽(tīng)聲音，是剛才那兩個(gè)女生中的一人。

軍訓(xùn)的時(shí)候手機(jī)是上交的，只有休息時(shí)間才能拿，而陳澈四人還沒(méi)來(lái)得及拿到手機(jī)就被叫來(lái)搬東西，自然是無(wú)法聯(lián)絡(luò)。

陳澈說(shuō)：“是她們?！?

兩個(gè)女生見(jiàn)到陳澈和唐峰，臉上頓時(shí)一喜。

“這個(gè)門(mén)鎖壞了，我們進(jìn)來(lái)之后就出不去了！”女生放大聲音說(shuō)道。

“門(mén)鎖壞了？”

陳澈看向旁邊的面板，發(fā)現(xiàn)上面的光幕已經(jīng)消失，按了幾下也沒(méi)有反應(yīng)。

門(mén)也完全被鎖死。

唐峰抓著把手用力拽了兩下，門(mén)發(fā)出砰砰的聲音。

陳澈趕緊說(shuō)道：“你別把門(mén)把手拽壞了，我去找林老師過(guò)來(lái)。”

“行，那我在這里等著。”唐峰說(shuō)。

沒(méi)一會(huì)兒，陳澈就帶著監(jiān)控室的林老師趕過(guò)來(lái)。

先是看了下智能面板，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如陳澈所說(shuō)的失效的，隨后摸出腰間的鑰匙將門(mén)打開(kāi)。

兩個(gè)女生這才得以出來(lái)。

“嚇?biāo)牢伊?，我還以為我要被困個(gè)幾小時(shí)才能出來(lái)?！迸€有些心驚。

幸好被困的不是她一個(gè)人。

不然她都不知道要咋辦了。

“你們倆沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”陳澈關(guān)切道。

兩名女生趕緊搖頭。

“不、不用了，謝謝你，我們沒(méi)事！”

陳澈輕笑著說(shuō)：“沒(méi)事就好，唐峰你先跟她們回去吧，我留在這里看看有沒(méi)有需要幫忙的?！?

“行，我待會(huì)幫你跟教官說(shuō)聲?！?

走出一段距離，女生小聲問(wèn)身邊的唐峰：“同學(xué)，陳澈他有女朋友了嗎？”

“”

陳澈站在林老師身后，看著林老師拿出手機(jī)查詢智能門(mén)鎖的狀況。

“林老師有什么問(wèn)題嗎？”

“好像是系統(tǒng)那邊遭受到不明攻擊導(dǎo)致的失靈，我重啟了一下應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?！?

話音剛落，智能面板上的光幕便亮了起來(lái)，林老師嘗試了一下，沒(méi)有任何的問(wèn)題。

他嘆了口氣：“最近也不知道怎么回事，服務(wù)器老受到攻擊?！?

陳澈聽(tīng)后，不由想起前些天那個(gè)一直監(jiān)視自己的人，那人的黑客技術(shù)好像-->>很厲害。

這件事不會(huì)也是他干的吧？

林老師愣了下，這才想起來(lái)受害人就在這里。