姜昭哭喪著臉，“師兄，你說(shuō)吧，要怎么練？我服了，我真的服了！”
    她總算知道溫?zé)o涯為什么說(shuō)聞人頡在對(duì)戰(zhàn)上很厲害了，這人一出劍，處處是殺招——恐怕他根本就不是個(gè)劍修，而是不知道從哪個(gè)邪修門派跑出來(lái)的刺客！
    但是姜昭原本也不想做個(gè)光明磊落的劍修。
    她對(duì)劍之一道并沒(méi)有多么深重的情感。
    甚至在她看來(lái)，無(wú)論劍道、丹道或者符陣之道，都不過(guò)是為了實(shí)現(xiàn)某種目的而學(xué)習(xí)的“技能”。
    姜昭認(rèn)為這些“道”，都應(yīng)該為她本人服務(wù)，而不是她本人去費(fèi)盡心思地將人生全都放在修習(xí)特定的“道”上面。
    她曾與溫?zé)o涯討論過(guò)對(duì)于“道”的理解，當(dāng)她將這番話將與溫?zé)o涯的時(shí)候，溫?zé)o涯沉默了許久。
    “你說(shuō)的或許是對(duì)的。”他說(shuō)，“我們總是在追求某一種‘道’的極致，但一葉障目之下，似乎忘了自己要攀登的那座山到底在何處?！?
    自從那次討論之后，溫?zé)o涯再也不去計(jì)較姜昭今天煉丹、明天練劍的跳脫思維，反而告訴大家不要打擾姜昭。
    或許姜昭要走的路，與他們每個(gè)人都不一樣。
    她的道，遠(yuǎn)比他們的更高遠(yuǎn)，也更難走。
    再難走的路，也總有人走。
    就像此刻聞人頡見(jiàn)到姜昭大受打擊但興致勃勃的樣子，覺(jué)得意外，又覺(jué)得好笑。
    “我以為你會(huì)哭喪著臉說(shuō)自己不想學(xué)劍了呢。”
    聞人頡也聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于姜昭的種種傳聞，無(wú)非就是她似乎從無(wú)定性，喜歡什么就練幾天，不喜歡了就丟掉了。
    他以為姜昭真如傳所說(shuō)，容易上頭也容易下頭，所以故意給了她一個(gè)下馬威。
    好讓她知道劍術(shù)并不是什么一蹴而就的簡(jiǎn)單事情，如果抱著過(guò)家家的玩樂(lè)心態(tài)，還是趁早放棄比較好。
    姜昭搖了搖頭，“怎么會(huì)呢？我原以為自己只要學(xué)些劍招，對(duì)戰(zhàn)時(shí)總會(huì)有所幫助，但師兄剛才明明白白地告訴了我，如果能掌握劍的真正用法，只是幾個(gè)基本劍式，也夠我用挺久的了?！?
    “你果真有幾分悟性?！甭勅祟R贊許道，“怪不得幾個(gè)老頭都對(duì)你贊賞有加。”
    姜昭撓了撓頭，“師兄之所以能那么快地克制住我，是因?yàn)橐婚_(kāi)始我演示的那幾招被你看出了問(wèn)題對(duì)不對(duì)？能告訴我問(wèn)題出在哪里嗎？”
    她想起寧典當(dāng)初教自己煉丹時(shí)說(shuō)的話。
    不管學(xué)習(xí)什么技能，都要先把基礎(chǔ)打好。
    基礎(chǔ)沒(méi)有打好，往后的所有步驟都像空中樓閣，不知道哪天就塌了。
    想來(lái)自己在劍術(shù)上就是沒(méi)有打好基礎(chǔ)吧。
    她認(rèn)真地看著聞人頡，一副虛心求教的模樣。
    聞人頡讓她看得有些不好意思，尤其是想到剛才自己對(duì)她的態(tài)度也算不上很好，心里很是內(nèi)疚。
    于是此時(shí)再開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣比之前好了不少，“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你的基礎(chǔ)劍式雖然在同門里面算是扎實(shí)的，但發(fā)力方式并不算絕對(duì)正確。”
    他做了一個(gè)演示，“你看，‘劈’這個(gè)動(dòng)作，手腕一定要立住，你習(xí)慣性地會(huì)有一個(gè)手腕下沉的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作會(huì)拖慢你回劍的速度。”
    姜昭也模仿著他的動(dòng)作重新做了一次，“哦！果然！感覺(jué)不太一樣哎！”
    她覺(jué)得自己剛來(lái)沒(méi)一會(huì)兒就學(xué)到了新東西，心里興奮極了。
    聞人頡見(jiàn)她如此容易滿足，一邊覺(jué)得好笑，又隱隱約約覺(jué)得她可愛(ài)，忍不住講得更細(xì)致了些。
    而姜昭也是給足了情緒價(jià)值，不僅學(xué)得快，表現(xiàn)得還十分積極。
    兩人一個(gè)教一個(gè)學(xué)，-->>竟然一直到太陽(yáng)快落山才意猶未盡地喊了暫停。