“謝謝孫主任。”

“客氣什么，林書(shū)記很看重你，說(shuō)你是個(gè)人才?！?

“讓我好好培養(yǎng)培養(yǎng)你?！?

這話(huà)聽(tīng)起來(lái)沒(méi)問(wèn)題，但厲明朗總覺(jué)得哪里不對(duì)。

孫主任把他帶到一間辦公室，里面已經(jīng)有兩個(gè)人了。

“來(lái)，我給你介紹一下，這位是王科長(zhǎng)，這位是李秘書(shū)?！?

兩人站起來(lái)跟厲明朗握手，態(tài)度客氣但疏離。

“小厲以后就跟著你們學(xué)，有什么活就叫他干?！?

孫主任交代完就走了，辦公室里只剩下三個(gè)人。

王科長(zhǎng)年紀(jì)四十出頭，戴著眼鏡，看起來(lái)挺斯文。

“厲主任，聽(tīng)說(shuō)你在沿溪鎮(zhèn)干得不錯(cuò)，三個(gè)月完成扶貧任務(wù)?！?

“僥幸而已！”

“僥幸？那可不是僥幸，那是真本事?！?

王科長(zhǎng)笑了笑，但笑容里全是審視。

“不過(guò)在縣委辦公室，光有本事可不夠。”

“還要會(huì)做人，會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)辦事?！?

這話(huà)里的意思很明顯，是在敲打他。

李秘書(shū)在旁邊補(bǔ)充。

“厲主任剛來(lái)，很多規(guī)矩不懂，咱們得慢慢教?！?

“對(duì)了，林書(shū)記今天有個(gè)會(huì)議，需要準(zhǔn)備材料。”

“厲主任第一天上班，就辛苦你把材料整理一下。”

他遞過(guò)來(lái)一摞文件，少說(shuō)有幾百頁(yè)。

“這些材料要在中午之前整理好，林書(shū)記下午要用。”

厲明朗接過(guò)文件，心里明白這是在考驗(yàn)他。

幾百頁(yè)的文件，要在四個(gè)小時(shí)內(nèi)整理出來(lái)，工作量不小。

“沒(méi)問(wèn)題?！?

他坐到自己的工位上，開(kāi)始埋頭工作。

王科長(zhǎng)和李秘書(shū)對(duì)視一眼，眼里全是戲謔。

中午十一點(diǎn)半，厲明朗把整理好的材料交上去。

王科長(zhǎng)翻了幾頁(yè)，眉頭皺了起來(lái)。

“小厲啊，這材料不行，重新整理?！?

“哪里不行？”

“格式不對(duì)，林書(shū)記喜歡用宋體，你這用的是仿宋?！?

這種雞毛蒜皮的事，王科長(zhǎng)居然拿出來(lái)說(shuō)。

“那我改一下字體?！?

“不是改字體的問(wèn)題，是整個(gè)排版都要重新做。”

王科長(zhǎng)把材料扔回去。

“下午三點(diǎn)之前交給我，林書(shū)記四點(diǎn)開(kāi)會(huì)?！?

厲明朗拿著材料回到工位，深吸一口氣。

這是故意刁難，但他不能發(fā)作，只能忍著。

重新排版花了兩個(gè)小時(shí)，下午兩點(diǎn)半交上去。

王科長(zhǎng)這次沒(méi)挑毛病，但臉色也不好看。

“行了，先放這兒吧。”

下午四點(diǎn)，林書(shū)記的辦公室門(mén)打開(kāi)，孫主任拿著材料進(jìn)去了。

十分鐘后，辦公室里傳來(lái)林書(shū)記的怒吼。

“這是誰(shuí)整理的材料，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都錯(cuò)了好幾處?！?

“讓他滾進(jìn)來(lái)?！?

孫主任出來(lái)，臉色鐵青。

“厲明朗，林書(shū)記叫你。”

厲明朗走進(jìn)辦公室，林書(shū)記坐在那里，臉色陰沉。

“你就是厲明朗？”

“是的，林書(shū)記。”

“你在沿溪鎮(zhèn)干得不錯(cuò)，我以為你能力很強(qiáng)?！?

“沒(méi)想到連個(gè)材料都整理不好?！?

林書(shū)記把材料扔在桌上，上面用紅筆圈出了十幾處錯(cuò)誤。

“這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這些格式問(wèn)題，你沒(méi)看到嗎？”

厲明朗拿起材料，仔細(xì)看了一遍。

這些所謂的錯(cuò)誤，大部分都是雞蛋里挑骨頭。

“林書(shū)記，這些問(wèn)題我可以馬上改?！?

“改？現(xiàn)在改還來(lái)得及嗎？”

林書(shū)記站起來(lái)，走到他面前。

“厲明朗，我聽(tīng)說(shuō)你在沿溪鎮(zhèn)很能干，敢跟書(shū)記拍桌子?！?

“但在我這里，不需要這種人?！?