請(qǐng)按準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)號(hào)入座。如果你的座位上已有人，請(qǐng)勿爭執(zhí)，立即報(bào)告監(jiān)考老師，他會(huì)為你處理。

她已經(jīng)實(shí)踐過，坐錯(cuò)位置的結(jié)果是去窗邊做自由落體運(yùn)動(dòng)。

但是若沒人報(bào)告監(jiān)考老師，那些馬大哈們只要默默地坐會(huì)自己的位置，便無事發(fā)生。

不知道這會(huì)不會(huì)和真相相關(guān)。

以往一星副本的所有規(guī)則都會(huì)同真相相關(guān)。

但現(xiàn)在她怎么也想不到真相為何。

而且，說起來笑臉先生的兩套規(guī)則都在她手中。

她也對(duì)笑臉先生的真相毫無頭緒。

規(guī)則得搭配真相食用才有原來如此的感覺。

且考生規(guī)則大部分都是正常的考生須知，食堂規(guī)則則和考生規(guī)則完全脫節(jié)。

很難想象這兩個(gè)規(guī)則是同一個(gè)詭異衍生的。

副本名字考試進(jìn)行時(shí)也告訴沈知微必須將重點(diǎn)放在考生規(guī)則中。

思來想去，她必須得知道多出來的那個(gè)人是誰。

必須知道真相的場景大概為何。

才能成功復(fù)現(xiàn)真相。

只要規(guī)則沒有出錯(cuò)，她就可以在第二天解決詭異。

她將思緒記在紙上，寫一半筆沒墨了。

沈知微沒有同昔云說，而是自己在課桌摸索著。

有時(shí)候她下意識(shí)會(huì)將筆塞進(jìn)課桌。

這副本這么愛模仿高中生活，也模仿個(gè)筆試試唄。

但是筆沒摸到，摸到個(gè)奇怪的東西。

“嗯？”

沈知微在課桌里翻找著，突然找到一張紙條。

拿出來一看，上面用猩紅的筆墨寫著一句話：

“前三名都該去死，否則后三名會(huì)死?！?

“？”

沈知微再三確認(rèn)是從自己的課桌里翻出來的。

不是，她就是前三名啊。

想起來“倒數(shù)三名，死?！钡脑捠潜O(jiān)考老師最后寫的，并未寫在規(guī)則里。

而這張紙條是從語文教材里翻的。

他們開局刷考室外了，考完語文大家都復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，誰還有時(shí)間翻語文書啊。

昔云也瞅見這話，跑去翻別的課桌里有沒有。

答案是“有的，有的，都有的?！?

“如果有人看了這點(diǎn)，明天會(huì)不會(huì)陷害別人啊。”昔云沒有對(duì)沈知微有別的想法，她只是很擔(dān)心道。

沈知微搖搖頭，“前三名死了就進(jìn)入零蛋隊(duì)列了，后三名還是后三名，只有又蠢又壞的人才會(huì)這樣做。”

“那這張紙條的意義是？”

“可能是讓差生有理由去做點(diǎn)什么壞事吧。”沈知微聽到自己這樣說。

說出口時(shí)，她又思索起來。

這副本非要鬧這事嗎？

有點(diǎn)像把線索喂嘴里的感覺。

s級(jí)通關(guān)條件為考進(jìn)前三名，在副本中后三名會(huì)死。

這紙條又鼓勵(lì)后三名去殺前三名。

本來還沒思路呢，這不送來了嗎？

“我想我們明天不需要等人告訴我們多出來的人是誰了?！?

昔云愣了一下，居然難得地同沈知微同頻。

“你是說，前三名？”

后三名會(huì)變動(dòng)，會(huì)死亡。

而紙條上后三名的目標(biāo)是前三名。

如今排名，前三為：

林遠(yuǎn)、沈知微、鄒婷。

多出來的人，在林遠(yuǎn)和鄒婷之間！

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