女生熱情地把他們迎進(jìn)去，辦公室里擺滿(mǎn)了學(xué)生的藝術(shù)作品，有雕塑、有油畫(huà)、有服裝，每一件都透著巧思。

裴望之輕觸秦靡的手肘，示意她看窗邊的陳列架。

那里靜靜躺著一系列陶瓷作品，釉面流淌著青黛與月白交融的色澤，正是她最鐘愛(ài)的東方美學(xué)與現(xiàn)代技藝的結(jié)合。

“凱特教授最近在研究亞歐陶瓷藝術(shù)的融合，”裴望之低聲說(shuō)，“她上個(gè)月剛從外面交流回來(lái)。”

正說(shuō)著，里間辦公室的門(mén)打開(kāi)。一位穿著靛藍(lán)扎染長(zhǎng)裙的女士走出來(lái)，銀灰色短發(fā)利落梳在耳后，正是海報(bào)上那位導(dǎo)師。

她見(jiàn)到裴望之時(shí)略顯驚訝，隨即露出真誠(chéng)的笑容：“裴？聽(tīng)說(shuō)你給我?guī)Я艘粋€(gè)優(yōu)秀的小女孩？”

裴望之自然的側(cè)身，將秦靡輕輕引至身前。

“凱特教授，這是秦靡，她對(duì)藝術(shù)有著獨(dú)特的見(jiàn)解和天賦。”

秦靡感到凱特教授審視的目光落在自己身上，那目光犀利卻不失溫度，“裴很少親自推薦學(xué)生，“凱特教授的聲音帶著學(xué)者特有的沉穩(wěn)，“能讓他親自帶來(lái)的人，一定不簡(jiǎn)單?！?

“您過(guò)獎(jiǎng)了?！鼻孛疑斐鍪謥?lái)和她握手。

秦靡感到凱特教授的手溫暖而有力，指節(jié)處還沾著些許未洗凈的黏土痕跡。

“秦小姐對(duì)陶瓷藝術(shù)有研究嗎”凱特教授突然用中文問(wèn)道，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)得令人驚訝。

秦靡微微一怔，隨即從容應(yīng)答：“有些了解，但是我還是主攻繪畫(huà)這方面?！?

凱特教授眼中閃過(guò)一絲贊許，“繪畫(huà)與陶瓷本就是相通的藝術(shù)?！?

她轉(zhuǎn)身從工作臺(tái)上取下一只素坯茶杯，“比如這只器型，它的曲線(xiàn)來(lái)自宋代瓷器的靈感，而上面的紋樣”她指尖輕撫杯壁，“需要先用畫(huà)筆勾勒。”

秦靡不自覺(jué)地向前半步。

“我可以試試嗎”她輕聲問(wèn)。

裴望之不知何時(shí)已退到窗邊，給她留出充足的空間。

凱特教授欣然遞過(guò)一支畫(huà)筆，她蘸取清水，在素坯上落筆。

慢慢的一片竹林呈現(xiàn)出來(lái)。

“有意思?！眲P特教授凝視著那轉(zhuǎn)瞬即逝的圖案，“你用清水達(dá)到了墨染的效果。”

金發(fā)女生好奇地湊近觀(guān)看，裴望之仍安靜地站在光影交界處。

“你很懂得留白的藝術(shù)?！眲P特教授的語(yǔ)氣里帶著真正的贊賞，“很多學(xué)生總是急于填滿(mǎn)每一個(gè)空間，而你卻讓呼吸感貫穿了整個(gè)作品?！?

“只不過(guò)，你這個(gè)畫(huà)法像我的一個(gè)朋友。”

“裴先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，”凱特教授突然切換回英語(yǔ)，聲音提高了一個(gè)度，“你確實(shí)有著與眾不同的天賦?！彼畔虏璞瑥某閷侠锶〕鲆环菸募?，“歡迎你的加入。”

秦靡接過(guò)那份入學(xué)申請(qǐng)表，指尖觸及紙張的瞬間，竟有些微顫。

凱特教授指了指表格上的導(dǎo)師欄，“我每年只帶兩名研究生?！?

她的目光落在秦靡的小腿上，那里的傷口尚未完全愈合，溢出來(lái)的血染紅了白色的褲子，“藝術(shù)需要健康的身體作為載體，記得去校醫(yī)院重新包扎一下。”

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