陸琴心雖然也才四歲，但像個(gè)小大人一樣，她在托兒所里是小班長(zhǎng)，做事一絲不茍，手里還拿著小小的gopro，認(rèn)真記錄“今天的任務(wù)”。

負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)的工作人員看到：“哇，陸琴心小朋友也有攝像頭啊，比叔叔拍的還好?！?

陸琴心啊一聲：“那你們要提高水平了，這可是要上電視的節(jié)目啊?！?

小朋友一本正經(jīng)的樣子逗得工作人員直笑。

今天不僅有托兒所里的小朋友，也有附近的幾個(gè)小學(xué)生和初中生，工作人員跟拍攝組交接：“先把這三個(gè)小朋友的部分拍了吧?！?

他家里也有小孩，很了解孩子的特性。

小朋友的注意力很難集中的，要他們?nèi)齻€(gè)一直乖乖的在博物館里，會(huì)難為他們的。

雖然這三個(gè)小朋友看起來(lái)都很乖。

劉教授的兒子和陸琴心自然不必說(shuō)，唯一看起來(lái)淘氣一點(diǎn)的那個(gè)小胖丫頭，一雙大眼睛忽閃忽閃的。

一進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“兔子在哪里呀?！?

工作人員跟她說(shuō)，等會(huì)再去看兔子好不好，小朋友很爽快地嗯了一聲。

“那等會(huì)要不要給兔子帶吃的呀，兔子會(huì)餓的吧?！痹凭d綿說(shuō)。

眼睛還滴溜溜的轉(zhuǎn)。

工作人員忍住笑，問(wèn)她：“小兔子吃什么呀？”

云綿綿試探：“脆脆薯?xiàng)l？”

工作人員笑著點(diǎn)頭：“好的好的，一會(huì)拍攝結(jié)束了給你、哦不，給小兔子買(mǎi)脆脆薯?xiàng)l?！?

云綿綿一副得逞的小樣子，開(kāi)心地說(shuō)好呀好呀。

也不知道到時(shí)候脆脆薯?xiàng)l到手以后，小兔子能分到幾根，只怕都要進(jìn)了她圓鼓鼓的小肚子。

拍攝很順利地結(jié)束了，綿綿如愿以?xún)數(shù)啬玫搅诵男哪钅畹拇啻嗍項(xiàng)l，去紅兔子展區(qū)。

陸琴心很有作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)的自覺(jué)：“我們不要離開(kāi)隊(duì)伍啊?！?

綿綿眨眨眼：“那你和劉紹聰一起去，我們隊(duì)伍就在一起了?！?

陸琴心：“……”

她不想離開(kāi)這里，她媽媽是歷史教授，她還想多拍一會(huì)歷史學(xué)展區(qū)。

于是她看向劉紹聰：“你勸勸她——”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看到劉紹聰已經(jīng)按地下一層的電梯了。

陸琴心：“……”

托兒所跟過(guò)來(lái)看孩子的只有一位姓李的老師，李老師只好跟劉紹聰兩個(gè)小朋友下去，交代陸琴心先跟攝制組的工作人員待在樓上，等她上來(lái)。

等到李老師送兩個(gè)小朋友進(jìn)了特展，她交代了特展的工作人員幫忙看看孩子，又跟兩個(gè)孩子說(shuō)，呆在展區(qū)里不要亂跑哦。

然后先去樓上再看看陸琴心，打算就這樣兩邊交替著。

分身乏術(shù)是這樣的。

而李老師剛進(jìn)了電梯，她旁邊那個(gè)電梯門(mén)打開(kāi)，是一對(duì)穿著普通的男人。

高個(gè)兒朝那邊一看，是特展，展區(qū)入口刷卡限流，還有工作人員守著，眉心擰了一下：“進(jìn)不去?！?

矮個(gè)兒目光一轉(zhuǎn)，落在一旁工作人員間——里頭掛著幾個(gè)整套紅色兔子人偶服。

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