國(guó)際形勢(shì)分析老師……”

我們一共開(kāi)設(shè)五門(mén)課，老師要么是博士，要么是教授。

只有姚勝卿連學(xué)歷都沒(méi)介紹。

我就懷疑他是來(lái)濫竽充數(shù)的。

而且我們的班主任還是他。

“第一堂課！我們先進(jìn)行下思想政治學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講?！?

姚宗漢說(shuō)完就帶著其他人出去了，只剩姚勝卿躊躇……起伏地走上講臺(tái)。

額……腿腳還不利索，一米六一米七的。

學(xué)歷沒(méi)說(shuō)出了，估計(jì)也是不高。

長(zhǎng)得一般般，就是個(gè)大眾臉。

就這還追求蕭清婉？他不會(huì)就靠他爺爺吧？

講了幾分鐘，我就聽(tīng)到了鼾聲。

不是有人不遵守課堂紀(jì)律，實(shí)在他講的太催眠了。

純照著書(shū)念?。?

這樣還用他來(lái)教？

干脆，我也別浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間了。

我把書(shū)豎起來(lái)?yè)踔缓蟠魃闲局桥囵B(yǎng)儀。

“鄭陽(yáng)！”突然，姚勝卿喊了一聲，這一聲，把睡覺(jué)那個(gè)都喊醒了。

我就戴著芯智培養(yǎng)儀站了起來(lái)。

“你在干什么？你腦袋上戴的什么東西？”

“我這個(gè)?。∈欠乐刮宜X(jué)的?！?

瑪?shù)?！打呼嚕的你不管，管我?

“這么說(shuō)你還認(rèn)真聽(tīng)講了？”

“嗯！是認(rèn)真聽(tīng)讀?！?

“呵呵……”很多人都沒(méi)忍住笑了出來(lái)。

都覺(jué)得我說(shuō)的很形象。

“你！好！那你把我剛才講的說(shuō)一下?！?

“剛才你講到第二頁(yè)第三段，要我背一遍嗎？”

“你還能背下來(lái)？”

草！以為我戴著心智培養(yǎng)就不行了？

我現(xiàn)在可以控制十二個(gè)人，也就是可以專注十二個(gè)不同的事情。

使用心智培養(yǎng)儀占了兩個(gè)，我還有十個(gè)呢！

我大聲地背完，四周一片大笑聲。

可不是我背得不好，是太好了，語(yǔ)速、停頓，就連姚勝卿的“這個(gè)、所以”的口頭禪都一個(gè)不落。

姚勝卿氣得直咬牙：“你坐下！”

也正好，下課鈴響了。

姚勝卿又狠狠盯了我一眼，然后出了教室。

我看看后面，坐前面還是太顯眼了。

我挪到了最后面的角落。

等再次上課，亭亭玉立的蕭清婉，一身職業(yè)套裝地走進(jìn)教室。

很多人都眼睛一亮。

蕭清婉先做了自我介紹，然后就開(kāi)始講課。

不過(guò)她可不會(huì)站在講臺(tái)上照著讀，而是邊講邊往下走。

在我們這些學(xué)生中間亂轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就來(lái)到了我身邊。

我就自己一人，又是角落，她干脆就停在我這里。

我正練著芯智呢，她一拉我的手。

我睜開(kāi)眼睛，眼睜睜看著她把我的手摁在她穿著黑絲的腿上。

臥槽！這么多人在呢！

我都感覺(jué)手指發(fā)麻，可蕭清婉很自然，連講課的聲音都沒(méi)變。

“老師！”突然一個(gè)老總站了起來(lái)，嚇得我趕緊收回了手。

“剛才的問(wèn)題我沒(méi)聽(tīng)懂，你能不能到我身邊講講？”

臥槽？踏馬耳朵聾嗎？還得讓老師過(guò)去。

醉翁之意不在酒吧？

a