貢院門前，院試前十名的文章都被貼了出來，眾人頓時(shí)圍了上去。

貼出來的是‘墨卷’，所有人目光都放在了上，光是看這字體，便讓不少考生汗顏。

雖然大家都是寫的臺(tái)閣體，但莫名的就是覺得這李鈺的字比他們寫得好。

看著就賞心悅目，當(dāng)然光是字寫得漂亮，還不足以得案首，需要文章比他們強(qiáng)才行。

這一看文章，站在前面的士子不說話了。

李鈺的文章不論是破題，承題，都超出了他們的想象，就算他們想要雞蛋里挑骨頭，似乎也挑不出來。

再看好到一定的程度，還是能一眼就看出來區(qū)別。

特別是通篇讀完后，讓眾士子覺得李鈺的文風(fēng)和學(xué)政大人幾乎如出一轍。

不說一模一樣，但也有八九分相似，在場(chǎng)的士子都知道模仿主考官的文風(fēng)是很重要的。

他們也都模仿，如果說他們只是學(xué)去了林修遠(yuǎn)的一兩分精髓，那么李鈺就是掌握了八九分精髓。

這要下多大的功夫，讀學(xué)政大人多少篇文章，才能有這樣的水平。

而且光是模仿還不夠，還要有自己的理解和感悟，不能丟了自己的風(fēng)骨。

一句話總結(jié)，像又不能太像。

林修遠(yuǎn)見眾士子安靜下來，知道都被李鈺的文章鎮(zhèn)住了，摸了摸胡須，開口道：“如何？”

這話是問馬致遠(yuǎn)，畢竟是他要求貼文章出來。

馬致遠(yuǎn)臉憋得通紅，他也以為這次院試又有黑幕，為了這次院試，他可是在家苦讀了一年。

自認(rèn)寫出來的文章，不會(huì)比誰(shuí)差，結(jié)果又是到底好到了什么程度。

這一看，頓時(shí)紛紛佩服。

“好文章！真是好文章?。∑祁}如刀，立意如山，我服了！”

“字字珠璣！句句箴！此等文章，確實(shí)該得案首！”

“李鈺才10歲，竟能寫出如此錦繡文章，了不得！”

王思誠(chéng)此時(shí)也滿臉的慚愧，原來李鈺真的比他強(qiáng)了這么多。

望川縣的童生則是興奮不已。

“早給你們說了李鈺是咱們縣的神童，你們還不相信，現(xiàn)在相信了吧。”

“就是，10歲的院案首，太了不起了，咱們順慶似乎還沒有這么年輕的院案首?！?

“要不是陳家從中作梗，縣案首，府案首也該是他的，那就是小三元！”

“可惡的陳家，這是想毀了咱們順慶神童啊?！?

其余士子一聽，紛紛點(diǎn)頭，李鈺的文章已經(jīng)深深將他們折服，想到陳家居然想要打壓這樣的神童，不由義憤填膺。

更有望川童生爆料，說李鈺是西游記的作者，在縣城被陳家誣蔑成妖童，差點(diǎn)被抓起來。

此話一出，頓時(shí)眾人大驚。

西游記他們都讀過，是他們讀書累了閑暇之余，最好的調(diào)味劑，沒有想到居然是李鈺所寫。

這簡(jiǎn)直不可思議！

小小年紀(jì)居然能寫出如此精彩的話本，這是他們的偶像??！

眾士子對(duì)西游記無比推崇，早就想要知道原作者是誰(shuí)，沒有想到竟是李鈺。

一眾人紛紛回頭找李鈺，結(jié)果李鈺和林澈早在他們看文章時(shí)就已經(jīng)走了。